Potenciando el pensamiento crítico a través de la pregunta generadora
OBJETIVO: analizar cómo la aplicación sistemática de la pregunta generadora puede fortalecer el desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos superiores. MÉTODO: análisis-síntesis y holístico-dialéctico. RESULTADOS: la aplicación de la pregunta generadora estimula el pensamiento crítico...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Centro Universitario de Zacapa
2025
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| Acceso en línea: | https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/162 |