Potenciando el pensamiento crítico a través de la pregunta generadora
OBJETIVO: analizar cómo la aplicación sistemática de la pregunta generadora puede fortalecer el desarrollo del pensamiento crítico en contextos educativos superiores. MÉTODO: análisis-síntesis y holístico-dialéctico. RESULTADOS: la aplicación de la pregunta generadora estimula el pensamiento crítico...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Centro Universitario de Zacapa
2025
|
| Online Access: | https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/162 |