Neurocognitivos altamente eficientes observados en niñez y adolescencia expuesta a condiciones de vulnerabilidad

Neurocognitivos altamente eficientes observados en niñez y adolescencia expuesta a condiciones de vulnerabilidad

OBJETIVO: describir la neurocognición eficiente observada en niñez expuesta a condiciones vulnerabilizantes. MÉTODO: se realizó un estudio descriptivo en 38 docentes, con el fin de recabar observaciones sobre las variables: vulnerabilidad y habilidades neurocognitivas más desarrolladas en niñez y ad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: García Barrera, Laura Geovanna, Solval Mis , Ángel Romeo, Solís Pérez, Noemí, Tojo Ortiz, María José
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro Universitario de Zacapa 2022
Acceso en línea:https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/13
id REVACASOCON13
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spelling REVACASOCON132023-10-04T02:36:54Z Highly efficient neurocognitives observed in childhood and adolescence exposed to conditions of vulnerability Neurocognitivos altamente eficientes observados en niñez y adolescencia expuesta a condiciones de vulnerabilidad García Barrera, Laura Geovanna Solval Mis , Ángel Romeo Solís Pérez, Noemí Tojo Ortiz, María José habilidades neurocognitivas vulnerabilidad social niñez neurocognitive skills social vulnerability childhood OBJECTIVE: To describe the efficient neurocognition observed in childhood exposed to vulnerable conditions. METHOD: a descriptive / exploratory study was carried out in 38 teachers, to collect observations on the variables: vulnerability and neurocognitive skills more developed in childhood and adolescence in vulnerable conditions in the department of Zacapa. RESULTS: it was found that rural children and adolescents are more exposed to conditions of vulnerability, the most frequently observed vulnerability condition is poverty, on the other hand it is evident that from childhood there are desires for improvement and dedication. CONCLUSION: The survey showed that the vulnerability factors affect the different groups in different ways. As a result, in the present study, the teachers showed that memory and attention to the consequences; these conditions do not annul the will, the desire or the participation of the affected persons, so in this study it is visualized that in the dedication to study and school activities there is more concentration and effort. OBJETIVO: describir la neurocognición eficiente observada en niñez expuesta a condiciones vulnerabilizantes. MÉTODO: se realizó un estudio descriptivo en 38 docentes, con el fin de recabar observaciones sobre las variables: vulnerabilidad y habilidades neurocognitivas más desarrolladas en niñez y adolescencia en condiciones de vulnerabilidad del departamento de Jutiapa. RESULTADOS: se encontró que la niñez y adolescencia rural está más expuesta a condiciones de vulnerabilidad, la condición vulnerabilizante más frecuentemente observada es la pobreza, por otro lado, se evidencia que desde la niñez hay deseos de superación y dedicación. CONCLUSIÓN: la encuesta aplicada demostró que los factores de   vulnerabilidad  afectan de manera distinta  a los diversos grupos  como resultado en el presente estudio los maestros evidenciaron que la memoria  y la atención  de las consecuencias;  estas condiciones no anulan la voluntad, el deseo o la participación de las personas afectadas, se visualiza que en la dedicación al estudio y las actividades escolares hay más concentración y esfuerzo. Centro Universitario de Zacapa 2022-02-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/13 10.46780/sociedadcunzac.v2i1.13 Revista Académica Sociedad del Conocimiento Cunzac; Vol. 2 Núm. 1 (2022); 57-63 2789-4681 spa https://revistasociedadcunzac.com/index.php/revista/article/view/13/26 International Internacional Derechos de autor 2022 Laura Geovanna García Barrera, Ángel Romeo Solval Mis , Noemí Solís Pérez, María José Tojo Ortiz https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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