Emigración y deportación: la doble expulsión y abandono de adolescencias y juventudes migrantes

Emigración y deportación: la doble expulsión y abandono de adolescencias y juventudes migrantes

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Este artículo desarrolla una descripción de las dinámicas de emigración de las adolescencias yjuventudes en los últimos años en el marco del contexto de la pandemia de Covid-19, constituye unfenómeno latente en la configuración de un escenario de aumento de problemáticas políticas, socialesy económi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Villeda Erazo, Belia Aydée; Universidad de San Carlos de Guatemala
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Escuela de Trabajo Social - Universidad de San Carlos de Guatemala 2023
Acceso en línea:http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/rets/article/view/1827
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spelling RETRASOCIAL18272023-02-01T22:29:45Z Emigración y deportación: la doble expulsión y abandono de adolescencias y juventudes migrantes Villeda Erazo, Belia Aydée; Universidad de San Carlos de Guatemala Este artículo desarrolla una descripción de las dinámicas de emigración de las adolescencias yjuventudes en los últimos años en el marco del contexto de la pandemia de Covid-19, constituye unfenómeno latente en la configuración de un escenario de aumento de problemáticas políticas, socialesy económicas de carácter nacional e internacional; por tal razón es necesario comprender y analizarque el proceso de emigrar de los jóvenes no es una decisión en el marco del derecho a salir del país, yaque constituye una primera expulsión por falta de oportunidades laborales y educativas, en el marcode un modelo de desarrollo que representa la realización personal en la necesidad de ser y tener. En elumbral del proyecto migratorio y tener que sortear adversidades viven la doble expulsión obligatoriacuando sale del país y al ser deportado. En Guatemala, la migración aumenta por las desigualdadesentre el norte y el sur y se evidencia través de la demanda del aumento de las remesas ya que losdesplazamientos vía la emigración, tienen un enorme potencial de mejorar las condiciones de vida delos jóvenes y sus familias; el método y enfoque de estudio es la etnografía institucional y se fundamentadesde la descolonialidad del poder y la fenomenología en el estudio de las experiencias de vida y lasperspectivas de los sujetos jóvenes migrantes. No obstante, las restricciones del contexto de la migración,los adolescentes y jóvenes argumentan la necesidad de mejorar condiciones económicas, acceso a laeducación, reunificación familiar y calidad de vida como factore s de atracción.Palabras clave: emigración, deportación, adolescencias, juventudes, expulsión, restricción Escuela de Trabajo Social - Universidad de San Carlos de Guatemala 2023-02-01 info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/rets/article/view/1827 Revista de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de San Carlos de Guatemala; No 40 (2021): Revista Trabajo Social; 135-147 spa http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/rets/article/view/1827/1583
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