La necesidad de investigación-acción como mejora educativa
Este número recrea el recorrido conceptual de la educación especial y se sitúa en el contexto escolar inclusivo en que participa el estudiante y los docentes, de manera activa desde el aula de clases, presentándose artículos relevantes sobre la educación inclusiva, sobre estilos de enseñanza y apren...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Tecnológica de Panamá
2019
|
| Acceso en línea: | https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343 |
| id |
RETOXXI2343 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
RETOXXI23432021-07-13T12:47:56Z La necesidad de investigación-acción como mejora educativa de Villalobo, Maruja Echevers, Berta literacy Este número recrea el recorrido conceptual de la educación especial y se sitúa en el contexto escolar inclusivo en que participa el estudiante y los docentes, de manera activa desde el aula de clases, presentándose artículos relevantes sobre la educación inclusiva, sobre estilos de enseñanza y aprendizaje, fugas para incluirse y estudios específicos en el contexto panameño, sobre las personas sordas en Panamá y competencia lectora y escritora de los estudiantes con discapacidad en la República de Panamá. Universidad Tecnológica de Panamá 2019-08-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343 10.33412/retosxxi.v3.1.2343 The Educational Journal of Works Aimed at the XXI century (XXI CHALLENGES); Vol 3 No 1 (2019): Revista RETOS XXI - Discapacidad y Educación; 5-10 Revista RETOS XXI; Vol. 3 Núm. 1 (2019): Revista RETOS XXI - Discapacidad y Educación; 5-10 2524-1133 2524-1125 spa https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343/3219 https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343/3272 Derechos de autor 2019 Maruja de Villalobo, Berta Echevers http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
| institution |
Universidad Tecnológica de Panamá |
| collection |
Revista Retos XXI |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
de Villalobo, Maruja Echevers, Berta |
| spellingShingle |
de Villalobo, Maruja Echevers, Berta La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| author_facet |
de Villalobo, Maruja Echevers, Berta |
| author_sort |
de Villalobo, Maruja |
| description |
Este número recrea el recorrido conceptual de la educación especial y se sitúa en el contexto escolar inclusivo en que participa el estudiante y los docentes, de manera activa desde el aula de clases, presentándose artículos relevantes sobre la educación inclusiva, sobre estilos de enseñanza y aprendizaje, fugas para incluirse y estudios específicos en el contexto panameño, sobre las personas sordas en Panamá y competencia lectora y escritora de los estudiantes con discapacidad en la República de Panamá. |
| title |
La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| title_short |
La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| title_full |
La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| title_fullStr |
La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| title_full_unstemmed |
La necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| title_sort |
la necesidad de investigación-acción como mejora educativa |
| publisher |
Universidad Tecnológica de Panamá |
| publishDate |
2019 |
| url |
https://revistas.utp.ac.pa/index.php/retoxxi/article/view/2343 |
| work_keys_str_mv |
AT devillalobomaruja lanecesidaddeinvestigacionaccioncomomejoraeducativa AT echeversberta lanecesidaddeinvestigacionaccioncomomejoraeducativa |
| _version_ |
1811819069061464064 |