Propuesta didáctica para la enseñanza de las ecuaciones polinomiales

Este artículo contiene los principales resultados obtenidos a partir del diseño, aplicación y evaluación de una propuesta didáctica para la enseñanza de las ecuaciones polinomiales. La propuesta tiene como eje principal la Teoría del Aprendizaje por Competencias bajo el enfoque del Pensamiento Compl...

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Bibliographic Details
Main Author: Víquez Céspedes, Hernán
Format: Online
Language:spa
Published: Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica 2017
Online Access:https://revistas.uned.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/2431

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