Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva

Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva

Este artículo está basado en las experiencias personales y académicas de la inclusión de dos estudiantes con discapacidades auditivas profunda ehipoacústica en los cursos Inglés integrado para otras carreras I y III que ofrece el Área de Cursos de Servicio de la Escuela de Literatura y Ciencias del&...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Rojas Pinto, Jennifer Kristine, Cubillo Ramírez, Deyanira, Ramos Cordero, Ivannia
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Acceso en línea:https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/18607

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