General state of research on videogames: a brief analysis and possible future orientations
| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | spa |
| Published: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2020
|
| Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/13526 |
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REPERTORIO135262021-03-23T04:56:39Z General state of research on videogames: a brief analysis and possible future orientations Estado general de la investigación sobre videojuegos: un breve análisis y posibles tendencias a futuro González-Sancho, Roy Video games Social research Health Education Violence videojuegos investigación social salud educación violencia This article aims to analyze the state of the research on videogames fromseveral systematic reviews of literature and meta-analysis, made mostly inSpain and Latin America. Among the results, it was found the main fieldsof study from which it has tried to understand the advantages and disadvantagesof video games namely: health, education and violence. It also showsthat there is a failure of rigor, according to the authors, in research relatedto the fields of education and violence, characterized mainly by theoretical,methodological deficiencies, as well as value judgments and stereotypes thatproduce an impossibility to compare or validating its results among papers.This article concludes that in addition to correcting these shortcomings, isnecesary a deep research of the reflection on the concept, the characteristicsor the properties of the videogame, as well as the others as the ideological-political courses from which they are produced. Este artículo analiza el estado general de los estudios sobre los videojuegosal partir de varias revisiones sistemáticas de literatura y metaanálisisrealizados en España y Latinoamérica. Entre los resultados se muestranlos principales campos de estudio, desde los cuales se han tratado de comprenderlas ventajas y las desventajas de estos a saber: salud, educacióny violencia. Asimismo, se muestra que existen faltas de rigurosidad, segúnlas autoras y los autores, en las investigaciones relacionadas con loscampos de la educación y la violencia, caracterizadas particularmente, pordeficiencias teórico metodológicas, además de juicios de valor y estereotiposque no permiten comparar sus resultados o su validez. Ante esto, seconcluye que, además de subsanar estas falencias, se hace necesario unaprofunda revisión de la reflexión al concepto, características o propiedadesdel juego de video, así como indagar otros aspectos como sus derroterosideológicos-políticos, desde los cuales se producen. Universidad Nacional de Costa Rica 2020-03-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/epub+zip https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/13526 10.15359/ra.1-29.15 Repertorio Americano; No. 29 (2019): Repertorio Americano Segunda Nueva Época; 249-268 Repertorio Americano; Núm. 29 (2019): Repertorio Americano Segunda Nueva Época; 249-268 Repertorio Americano; n. 29 (2019): Repertorio Americano Segunda Nueva Época; 249-268 2215-6143 0252-8479 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/13526/18808 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/13526/19019 https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/13526/19020 |
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González-Sancho, Roy |
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