El diseño curricular y la inclusión de la dimensión ambiental en una carrera universitaria
Los diseños curriculares dentro de las instituciones educativas son indispensables, porque constituyen un documento que proyecta, fundamenta y dirige la ejecución de las actividades académicas, laborales e investigativas, por lo que sirven de orientadores de modelos metodológicos en donde se permite...
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Publicado: |
Centro Universitario de Sur Oriente
2016
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RENASOAM132020-10-03T12:10:42Z Curricular design and inclusion of dimension environmental in a university career El diseño curricular y la inclusión de la dimensión ambiental en una carrera universitaria Avila Arbizú de Palacios, María Carlota Curricular design curriculum curricular organization pedagogics degree Diseño curricular currículo organización curricular ambientalización curricular carrera de pedagogía Curricular designs inside educative institutions are indispensable, they constitute documents that project, fundament and direct execution of activities in research, academic and labor fi elds. So, they serve as orienteer of methodological processes where participation of students are allowed and extension processes are made within the community. These designs often contemplate students formation within a process of integral teaching related on a context where graduates should integrate labor market. Structure of a curricular design implies clear and precise expression of each and every aspect related to: Studies Program, contents, areas and formation axles, teaching and learning procedures and setting of basic rules about: Assessment processes, content improvement and teaching and learning processes. They are common instruments in teaching team interaction. Inside our University, Curricular designs are structured according to legal, academic, administrative and curricular development dispositions; all these elements are considered in order to develop a curricular design on Education and Pedagogics degree on a technical level. Los diseños curriculares dentro de las instituciones educativas son indispensables, porque constituyen un documento que proyecta, fundamenta y dirige la ejecución de las actividades académicas, laborales e investigativas, por lo que sirven de orientadores de modelos metodológicos en donde se permite la participación de los estudiantes y se realizan procesos de extensión comunitaria. Contempla la formación de los estudiantes en función de un proceso de enseñanza integral relacionado con el contexto en donde habrán de insertarse los egresados en el mercado laboral. La estructuración de un diseño curricular implica la expresión clara y precisa de cada uno de los aspectos vinculados a: pensa de estudios, contenidos, áreas y ejes de formación, procesos de enseñanza y aprendizaje y el establecimiento de normas básicas de especificación sobre: procesos de evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. Se constituye en un instrumento común en la interacción de los profesionales que conforman el equipo docente. Los diseños curriculares en la Universidad de San Carlos de Guatemala, se encuentran estructurados de acuerdo a las disposiciones legales, administrativas, académicas y de desarrollo curricular; elementos que se consideran en el desarrollo del diseño curricular de la Carrera de Pedagogía a nivel de pre-grado. Centro Universitario de Sur Oriente 2016-11-25 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistacunsurori.com/index.php/revista/article/view/13 10.37533/cunsurori.v3i1.13 Revista Naturaleza, Sociedad y Ambiente; Vol. 3 Núm. 1 (2016): Revista Naturaleza, Sociedad y Ambiente; 1-21 2707-9643 2313-786X spa https://revistacunsurori.com/index.php/revista/article/view/13/13 Derechos de autor 2020 María Carlota Avila Arbizú de Palacios |
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