Influencia de la gerencia escolar en el clima laboral en escuelas del oriente de Guatemala

Influencia de la gerencia escolar en el clima laboral en escuelas del oriente de Guatemala

PROBLEMA: no se gestiona adecuadamente el clima laboral en escuelas del área rural del oriente de Guatemala. OBJETIVO: evaluar la influencia de la gerencia escolar en el clima laboral de las escuelas del oriente de Guatemala. MÉTODO: el enfoque es cuantitativo, con alcance exploratorio y diseño no e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Marroquín Bonilla, Carlos Vinicio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/47
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spelling REGUCU472024-07-06T05:49:54Z Influence of school management on the work environment in schools in eastern Guatemala Influencia de la gerencia escolar en el clima laboral en escuelas del oriente de Guatemala Marroquín Bonilla, Carlos Vinicio autonomía clima laboral condiciones físicas gerencia escolar autonomy physical conditions school management work environment PROBLEM: the work environment is not adequately managed in schools in the rural area of ​​eastern Guatemala. OBJECTIVE: evaluate the influence of school management on the work environment in schools in eastern Guatemala. METHOD: the approach is quantitative, with an exploratory scope and non-experimental design, a questionnaire was applied to a sample of 174 teachers and 35 directors. RESULTS: school management is the factor with the greatest influence on the work environment of schools in eastern Guatemala, since the methods and processes they use make the work team, the skills and management capacity it has more efficient and productive. It ensures good decision-making, motivation and increases the commitment of the teaching staff. CONCLUSION: the work environment must be managed assertively, through the influence of school management to provide the current teacher with adequate physical conditions, autonomy in the face of work, effective leadership, and good interpersonal relationships. PROBLEMA: no se gestiona adecuadamente el clima laboral en escuelas del área rural del oriente de Guatemala. OBJETIVO: evaluar la influencia de la gerencia escolar en el clima laboral de las escuelas del oriente de Guatemala. MÉTODO: el enfoque es cuantitativo, con alcance exploratorio y diseño no experimental, se aplicó un cuestionario a una muestra de 174 maestros y 35 directores. RESULTADOS: la gerencia escolar es el factor de mayor influencia en el clima laboral de las escuelas del oriente de Guatemala, puesto que los métodos y procesos que utilicen, hace más eficiente y productivo al equipo de trabajo, las habilidades y capacidad gerencial que este tenga asegura la buena toma de decisiones, la motivación y aumenta el compromiso del claustro docente. CONCLUSIÓN: el clima laboral se debe gestionar de manera asertiva, a través de la adecuada gerencia escolar para dotar al docente en funciones de, las condiciones físicas adecuadas, autonomía ante el trabajo, liderazgo efectivo y buenas relaciones interpersonales. Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2024-07-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/47 10.46954/revistaguatecultura.v4i2.47 Revista Guatemalteca de Cultura; Vol. 4 Núm. 2 (2024): Revista Guatemalteca de Cultura; 16-26 2789-4207 spa https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/47/42 https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/47/43 Derechos de autor 2024 Carlos Vinicio Marroquín Bonilla https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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