Retos académicos y perspectivas del b-learning por COVID-19

Retos académicos y perspectivas del b-learning por COVID-19

PROBLEMA:  en el Subprograma LAPROMED, se implementa de modo emergente la modalidad b-learning por COVID-19. Esto ha representado retos y perspectivas que son importantes investigar para crear propuestas metodológicas eficientes que permitan continuar con la práctica profesional. OBJETIVO:...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: de Paz Cortez, Karla Tuliana
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2024
Acceso en línea:https://revistaguatecultura.com/index.php/revista/article/view/41

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