Experiencias y reflexiones sobre el proceso comunitario desarrollado en Valle Bonito de Upala durante el 2022
Introducción: El presente documento se basa en una recapitulación de las experiencias, aprendizajes y retos que enfrentaron las estudiantes de tercer año de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica en la comunidad Valle Bonito de Upala. Objetivo Principal: Reconstruir el proceso de trabajo de...
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Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica
2023
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Introducción: El presente documento se basa en una recapitulación de las experiencias, aprendizajes y retos que enfrentaron las estudiantes de tercer año de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica en la comunidad Valle Bonito de Upala.
Objetivo Principal: Reconstruir el proceso de trabajo de las estudiantes de Trabajo Social en la comunidad de Valle Bonito, con el fin de que se evidencien las diversas experiencias vividas en el espacio local.
Método y técnica: El presente proceso de trabajo se llevó a cabo por medio de la Investigación Acción Participativa, en donde se analizaron diferentes categorías teóricas desde la posición constante de un marco ético político de derechos humanos, donde se implementaron técnicas participativas basadas en la educación popular y la ludopedagogía.
Resultados: Se evidencia el acercamiento con la comunidad, además de la comprensión de la dinámica que se origina en el espacio local, en donde se afianzan, por parte de las estudiantes, los procesos de trabajo, y aprendizajes respecto a la no linealidad de estos.
Conclusión: El acercamiento como estudiantes a las comunidades permite mostrar una realidad muy distinta a lo que académicamente se está acostumbrado, amplía el panorama y se evidencian posibles escenarios futuros en el ámbito laboral, a su vez se adquieren conocimientos y herramientas que serán de gran utilidad en el quehacer profesional. |
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REFLEXIONES568482023-11-07T14:54:37Z Experiences and reflections on the community process developed in Valle Bonito de Upala during 2022 Experiencias y reflexiones sobre el proceso comunitario desarrollado en Valle Bonito de Upala durante el 2022 Granados Cruz, Milagro Fernández Villalobos , Verónica Solano Solís , Natasha Zamora González, Daniela Alfaro Sandi, Sugeydi Community Pro-association committee Working group Experience Social Work Comunidad Comité pro-asociación v Grupo de trabajo Experiencia Trabajo Social Introduction: This document is based on a recapitulation of the experiences, learning and challenges faced by third year Social Work students of the University of Costa Rica in the community of Valle Bonito de Upala. Main Objective: To reconstruct the work process of the Social Work students in the community of Valle Bonito, in order to show the diverse experiences lived in the local space. Method and technique: The present work process was carried out by means of Participatory Action Research where different theoretical categories were analyzed, always positioned from a political ethical framework of human rights, where participatory techniques based on popular education and ludo pedagogy were implemented. Results: The approach with the community is evidenced, as well as the understanding of the dynamics that originates in the local space; where the students strengthen the work processes, as well as learning about the non-linearity of the same. Conclusion: The approach as students to the communities, allows to show a reality very different from what academically is accustomed to, broadens the panorama thus showing what can be found in the future in the workplace, in turn, knowledge and tools are acquired that will be useful in the professional work. Introducción: El presente documento se basa en una recapitulación de las experiencias, aprendizajes y retos que enfrentaron las estudiantes de tercer año de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica en la comunidad Valle Bonito de Upala. Objetivo Principal: Reconstruir el proceso de trabajo de las estudiantes de Trabajo Social en la comunidad de Valle Bonito, con el fin de que se evidencien las diversas experiencias vividas en el espacio local. Método y técnica: El presente proceso de trabajo se llevó a cabo por medio de la Investigación Acción Participativa, en donde se analizaron diferentes categorías teóricas desde la posición constante de un marco ético político de derechos humanos, donde se implementaron técnicas participativas basadas en la educación popular y la ludopedagogía. Resultados: Se evidencia el acercamiento con la comunidad, además de la comprensión de la dinámica que se origina en el espacio local, en donde se afianzan, por parte de las estudiantes, los procesos de trabajo, y aprendizajes respecto a la no linealidad de estos. Conclusión: El acercamiento como estudiantes a las comunidades permite mostrar una realidad muy distinta a lo que académicamente se está acostumbrado, amplía el panorama y se evidencian posibles escenarios futuros en el ámbito laboral, a su vez se adquieren conocimientos y herramientas que serán de gran utilidad en el quehacer profesional. Sistema Editorial y de Difusión de la Investigación (SIEDIN), Universidad de Costa Rica 2023-11-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Systematization of experiences in Social Work Sistematización de experiencias en Trabajo Social Texto application/pdf text/html audio/mpeg https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848 10.15517/rr.v102i2.56848 Reflexiones Journal; Vol. 102 (2023): Special Dossier: Reflections on socio-educational processes in local spaces: experiences of academic practices of the III level of the School of Social Work; 1-16 Revista Reflexiones; Vol. 102 (2023): Dossier Especial: Reflexiones sobre los procesos socioeducativos en espacios locales: experiencias de las prácticas académicas del III nivel de la Escuela de Trabajo Social; 1-16 Reflexiones; Vol. 102 (2023): Dossier Especial: Reflexiones sobre los procesos socioeducativos en espacios locales: experiencias de las prácticas académicas del III nivel de la Escuela de Trabajo Social; 1-16 1659-2859 1021-1209 10.15517/rr.v102i spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848/58029 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848/58030 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848/58031 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848/58032 https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/reflexiones/article/view/56848/58033 Derechos de autor 2023 Milagro Granados Cruz, Verónica Fernández Villalobos , Natasha Solano Solís , Daniela Zamora González, Sugeydi Alfaro Sandi https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |