DIMENSIONES QUE INFLUYEN EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL A NIVEL DE POSTGRADO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN 4.0
La Educación 4.0 incorpora recursos tecnológicos y una nueva visión de los procesos formativos, que trasciende las formas tradicionales en que se guía el aprendizaje. La educación virtual muestra un auge significativo a partir de la pandemia por COVID 19, aunque sin la debida planificación y prepara...
Autores principales: | Rivera Pérez, Hugo Humberto; Facultad de Ingeniería, USAC., Castillo Montes, Mayra Virginia; Profesora de la Facultad de Ingeniería. USAC. |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad de San Carlos de Guatemala
2024
|
Acceso en línea: | http://www.revistasguatemala.usac.edu.gt/index.php/reep/article/view/27 |
Ejemplares similares
-
PERFIL O HABILIDADES DEL DOCENTE 4.0
por: De Gracia Durán , Mitzy Liliana, et al.
Publicado: (2023) -
Tecnologías 4.0: El Desafío De La Educación Media En Colombia
por: Fonseca Camargo, Alejandra, et al.
Publicado: (2021) -
El impacto de la Industria 4.0 en Recursos Humanos
por: de la Garza Rodríguez, Lorena Marlene, et al.
Publicado: (2023) -
Las perspectivas del trabajo en la sociedad 4.0
por: Nagao Menezes, Daniel Francisco
Publicado: (2020) -
SOSTENIBILIDAD EN LA INDUSTRIA 4.0: HACIA UNA PRODUCCIÓN MÁS VERDE
por: Chen Cheng , Carlos, et al.
Publicado: (2024)