Caracterización de las aulas virtuales con la aplicación de la metodología 9s

Caracterización de las aulas virtuales con la aplicación de la metodología 9s

OBJETIVO: Describir la implementación de la metodología 9S en aulas virtuales, enfocándose en la organización de recursos y el impacto en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. MÉTODO: Revisión conceptual de las fases de la metodología 9S aplicada a entornos de aprendizaje virtual, aborda...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cerón Rosales, Javier Antonio
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2025
Acceso en línea:https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/125
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spelling REDOUN1252025-06-17T04:31:10Z Caracterización de las aulas virtuales con la aplicación de la metodología 9s Cerón Rosales, Javier Antonio metodología 9S educación virtual organización experiencia de aprendizaje mejora continua OBJETIVO: Describir la implementación de la metodología 9S en aulas virtuales, enfocándose en la organización de recursos y el impacto en la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. MÉTODO: Revisión conceptual de las fases de la metodología 9S aplicada a entornos de aprendizaje virtual, abordando la organización, seguridad y satisfacción. RESULTADOS: Se identificaron mejoras en la organización de materiales y la claridad de los procesos educativos virtuales, aunque se necesita mayor familiaridad con la metodología para percibir todos sus beneficios. CONCLUSIÓN: La metodología 9S tiene potencial en entornos virtuales, especialmente en la organización y satisfacción estudiantil, pero requiere una mayor difusión y capacitación.  Facultad de Humanidades - Universidad de San Carlos de Guatemala 2025-04-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf text/html https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/125 10.46954/revistadusac.v6i1.125 Revista Docencia Universitaria; Vol. 6 Núm. 1 (2025): Revista Docencia; 76-87 2709-5428 spa https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/125/230 https://revistadusac.com/index.php/revista/article/view/125/231 Internacional Derechos de autor 2025 Javier Antonio Cerón Rosales https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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