| Sumario: | OBJETIVO: determinar cómo se llevan a cabo los procesos de autoevaluación de los programas de postgrado en la Universidad de San Carlos de Guatemala, según profesionales participantes. MÉTODO: se aplicó enfoque cualitativo, alcance descriptivo y explicativo; diseño fenomenológico, muestreo no probabilístico de muestra homogénea y triangulación de sujetos. La muestra estuvo constituida por 10 profesionales de 4 entidades diferentes. RESULTADO: entrevistas de diez profesionales: asesores de la Coordinadora General del Sistema de Estudios de Postgrado, profesionales de una escuela y de dos departamentos de estudios de postgrado. Se determinó que, las autoevaluaciones se realizan en cohortes que tienen por lo menos un egresado del programa. Se utilizó la guía de autoevaluación de Agencia Centroamericana de Acreditación de Estudios de Postgrado, la cual verificó cómo funcionan los programas, recopiló la opinión de docentes, estudiantes y personal administrativo; identifica las debilidades en busca de oportunidades para la elaboración y presentación de un plan de mejoras. CONCLUSIÓN: se determinó que la autoevaluación se lleva a cabo como requisito administrativo para abrir nuevas cohortes, según se establece en el inciso 6.3, del punto sexto, del acta 14-2022, del Consejo Directivo del Sistema de Estudios de Postgrado. En atención a dicho requisito, la unidad académica realiza la autoevaluación de acuerdo con los lineamientos y guías que proporciona la Coordinadora General del Sistema de Estudios de Postgrado, la cual no está fundamentada en una teoría curricular.
|
|---|