Narrativa De Una Experiencia Institucional Para La Mejora De La Calidad Educativa
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Publicado: |
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
2023
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REDISED27762024-07-02T15:16:01Z Narrativa De Una Experiencia Institucional Para La Mejora De La Calidad Educativa Cardona Monroy, María Iliana Valenzuela Guzmán, Maribel Alejandrina Educaciòn superior En la Escuela de Estudios de Postgrado (EEP) de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala (USAC) existen una oferta académica diversa en atención a las demandas y necesidades del siglo XXI: maestrías categoría ciencia, artes y doctorados todos en el área de las humanidades. El interés de este estudio se fijó en las maestrías categoría ciencia, las cuales revestían una modalidad semipresencial, con la pandemia COVID-19, se convirtieron en virtuales, comprenden cinco ciclos. La inversión que un maestrando debe realizar por año equivale a un aproximado de Q.9431.00 equivalente a $ 1200.00 anuales. Sumado a esto al tiempo que el profesional invierte cuando se une dos domingos al mes para intercambiar ideas con los profesores y con los otros estudiantes, así como el tiempo que invierte en la realización de las actividades programadas por los profesores. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2023-09-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/epub+zip application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2776 Revista Diálogo Interdisciplinario sobre Educación - REDISED ; Revista REDISED Vol. 4, no. 2, julio - diciembre 2022; 53 - 64 2958-0463 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2776/2842 https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2776/2761 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
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