Acercándose a una política educativa digital en El Salvador

Acercándose a una política educativa digital en El Salvador

[Ponencia Pre-Congreso Internacional de Educación Superior, Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR), Siguatepeque, Honduras, 23 al 25 de agosto del 2022]   Ante los desafíos prominentes de la globalización, la transformación digital y el uso de Tecnologías de la Información y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Carballo Ruiz, Elmer Arturo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2023
Acceso en línea:https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2482
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spelling REDISED24822024-06-27T16:11:33Z Acercándose a una política educativa digital en El Salvador Carballo Ruiz, Elmer Arturo TIC Innovación educativa [Ponencia Pre-Congreso Internacional de Educación Superior, Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR), Siguatepeque, Honduras, 23 al 25 de agosto del 2022]   Ante los desafíos prominentes de la globalización, la transformación digital y el uso de Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), la manera abrupta de la aparición de la pandemia de la COVID-19 en el siglo XXI, plantea adversidades que deben modificar la forma de cómo se hacen las actividades transformadoras de una sociedad. La educación, siendo un eje primordial en las innovaciones sociales, requiere análisis y propuestas que respondan a las necesidades actuales. Las TIC forman parte de los escenarios culturales contemporáneos, de las políticas públicas y de las agendas gubernamentales. Con diferente nivel de alcance, profundidad y penetración en el ámbito educativo, las TIC se vuelven significativas en la transformación educativa y de la información digital ciudadana. Facultad Multidisciplinaria de Occidente 2023-01-19 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/epub+zip application/pdf https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2482 Revista Diálogo Interdisciplinario sobre Educación - REDISED ; Revista REDISED Vol. 3, nº 2, julio-diciembre 2021; 53 - 63 2958-0463 spa https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2482/3139 https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/2482/2476 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
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