Los derechos humanos como contenido curricular en la formación de profesionales de la educación en Centroamérica
Este trabajo explora y describe las tendencias generales de la enseñanza de los Derechos Humanos en la formación de profesionales de la educación en Centroamérica. A partir de un análisis de las diversas mallas curriculares de carreras en educación, se identifica el espacio curricular dedicado a la...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Facultad Multidisciplinaria de Occidente
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.ues.edu.sv/index.php/redised/article/view/1594 |