Psicología y pedagogía para el aprendizaje de la matemática centrado en las creencias del alumno
El bajo rendimiento en Matemática y la falta de aprendizaje e interés de los estudiantes, es motivo de constantes estudios científicos que buscan soluciones a esta problemática. Esta investigación es llevada acabo por una comunidad de aprendizaje conformada por investigadores y docentes, que, desde...
Autores principales: | Trejos, Mayra, Lebrija, Analinnette |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Universidad Especializada de las Américas
2021
|
Acceso en línea: | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/137 |
Ejemplares similares
-
La educación inclusiva con atención a la diversidad: creencias de los profesores universitarios
por: Lebrija, Analinnette
Publicado: (2020) -
Formación Docente en Matemática del Nivel de Primaria: Programa de Enseñanza-Aprendizaje, Comarca Ngäbe Buglé, Panamá
por: Lebrija, Analinnette, et al.
Publicado: (2019) -
Incidencia del Burnout Estudiantil a partir de factores de Estrés Académico en estudiantes de Psicología
por: Jaén, Milagro, et al.
Publicado: (2018) -
Creencias y matemáticas
por: De Faria Campos, Edison
Publicado: (2008) -
Cultura de Investigación: Formación de profesores-investigadores en la Universidad Especializada de las Américas
por: Lebrija, Analinnette
Publicado: (2020)