Aulas Interculturales: Perspectiva de la educación de los estudiantes Mayangnas Intercultural Classrooms: Perspective of the education of Mayangnas students
La investigación se realizó desde el enfoque cualitativo, el método etnográfico representó la principal estrategia de investigación para el acercamiento al fenómeno, mediante la aplicación de la observación, la entrevista, así también las técnicas de transferencia y contratransferencia de la informa...
Autores principales: | Solis-Narváez, Norling Sabel, Lane, Paul M, Gómez-Salazar, Ernesto Alejandro |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN)
2021
|
Acceso en línea: | https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/13386 |
Ejemplares similares
-
Explorando la Cultura Mayangna de Nicaragua a través del FODA
por: Lane, Paul M., et al.
Publicado: (2019) -
Mayangna tuni
por: Norwood , Susan
Publicado: (2024) -
La Cultura Mayangna. Una etnografía por imágenes
por: Lucerno, Victor Manuel del Cid
Publicado: (2017) -
Vivienda vernácula palafítica mayangna y miskitu de Nicaragua
por: León Hernández, Ricardo, et al.
Publicado: (2017) -
Lingüística Forestal Mayangna Tuahka; Wasakín, Rosita, Nicaragua, 2018
por: Ismael Dolores, Owen Ronas, et al.
Publicado: (2023)