La educación y la investigación ante el COVID-19: Aprendizaje para todos a lo largo de toda la vida

La educación y la investigación ante el COVID-19: Aprendizaje para todos a lo largo de toda la vida

El COVID-19 ha ralentizado los procesos educativos e investigativos de las Instituciones de Educación Superior. La pandemia, afecta con mayor ímpetu a grupos vulnerables y en riesgo de exclusión social, exacerbando las desigualdades e inequidades sociales entre los distintos sectores de la población...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Flores López, William Oswaldo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2020
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/10685
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spelling RECSP106852021-01-14T21:40:19Z Education and Research on COVID-19: Lifelong Learning for All La educación y la investigación ante el COVID-19: Aprendizaje para todos a lo largo de toda la vida Flores López, William Oswaldo Education Research COVID-19 Learning Innovation Educación Investigación COVID-19 Aprendizaje Innovación COVID-19 has slowed down the educational and investigative processes of Higher Education Institutions. The pandemic, affects vulnerable groups and at risk of social exclusion with greater force, exacerbating social inequalities between different sectors of the population. It is necessary to diversify virtual education through a systemic approach to the curriculum, in addition, it is necessary to position a research paradigm decolonizing thought. In short, education and research in the face of COVID-19, try to promote learning for all throughout life processes of knowledge construction that contribute to the transformation and innovation of disruptive education. El COVID-19 ha ralentizado los procesos educativos e investigativos de las Instituciones de Educación Superior. La pandemia, afecta con mayor ímpetu a grupos vulnerables y en riesgo de exclusión social, exacerbando las desigualdades e inequidades sociales entre los distintos sectores de la población. Entonces, es necesario diversificar la educación virtual o digital, mediante un enfoque sistémico del currículo, además, es necesario posicionar un paradigma de investigación descolonizador del pensamiento. En definitiva, la educación y la investigación ante el COVID-19, tratan de promover aprendizaje para todos, a lo largo de toda la vida, mediante procesos propios de construcción del conocimiento que contribuyen a la transformación e innovación de la educación disruptiva. Comunidad Matemática de la Costa Caribe Nicaragüense (CMCCN) 2020-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/10685 10.5377/recsp.v3i2.10685 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 3 No. 2 (2020); 4-9 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas; Vol. 3 Núm. 2 (2020); 4-9 2616-8294 spa https://www.camjol.info/index.php/recsp/article/view/10685/12492 Derechos de autor 2020 Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas
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