Actitud y conocimiento docente en el área de matemática ante resultados del ciclo diversificado según prueba diagnóstica del MINEDUC 2018

Este artículo de investigación se orientó a la correspondencia que tiene la actitud y nivel de conocimiento del docente de matemática al momento de facilitar las clases, para ello se tomó como muestra a 20 docentes que facilitan el curso de matemática en centros educativos del sector público nivel m...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Panjoj Mosquit, Tomás Vicente
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Centro de Investigación de la Sociedad del Conocimiento 2021
Acceso en línea:https://revista-cientifica-internacional.org/index.php/revista/article/view/46

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