| Summary: | Se presentan los principales resultados de investigación de la tesis "Influencia de la Globalización en la Educación de los Estudiantes de Pedagogía y Administración Educativa de la USAC, Sololá", se proporciona la respuesta a la pregunta de investigación ¿cómo la globalización se evidencia en la educación superior? y de proporcionar información de los tratados, ofertas y garantías vigentes que la internacionalización puede aplicar a la educación superior.La metodología es de corte descriptivo, por medio de estadística descriptiva, las técnicas que se utilizaron son las encuestas, entrevistas a grupos focales y una ficha de observación dirigida a los participantes de la muestra que consistió en la participación de 30 estudiantes, 1 docente de sección y 1 coordinador de la carrera.Con los resultados de campo obtenidos se llegó a la conclusión que el 90% de estudiantes utiliza el auto aprendizaje, por medio del uso adecuado de la tecnología, integrándola en las aulas de la universidad, para una mejor forma de aprendizaje y consideraron muy importante la comunicación, para una educación superior globalizada.
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