El Esfuerzo como Pilar del Aprendizaje en la Era de la Información
El esfuerzo individual es un catalizador indispensable para el aprendizaje, especialmente en entornos con limitaciones de recursos. Este ensayo explora la evolución del aprendizaje de inglés en el contexto de la formación de docentes de UNAN-Managua, CUR-Matagalpa. A través de un análisis retrospect...
Autor principal: | |
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Publicado: |
Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093
2024
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Acceso en línea: | https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/4687 |
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RECIENTEC46872024-12-05T19:08:59Z Effort: The Cornerstone of Learning in the Information Era El Esfuerzo como Pilar del Aprendizaje en la Era de la Información Roa Rocha, Julio César effort conscious learning english esfuerzo consciente aprendizaje inglés Individual effort is an indispensable catalyst for learning, especially in resource-constrained environments. This essay explores the evolution of English language learning in the context of teacher training at UNAN-Managua, CUR-Matagalpa, using a retrospective and prospective lens to analyze how the evolution of technological resources has transformed the landscape of language learning. It is argued that, despite the abundance of resources available today, the learner remains the primary actor in their own learning. The critical reflection throughout the essay aims to highlight the importance of learner autonomy and the need to develop skills to make the most of available resources. El esfuerzo individual es un catalizador indispensable para el aprendizaje, especialmente en entornos con limitaciones de recursos. Este ensayo explora la evolución del aprendizaje de inglés en el contexto de la formación de docentes de UNAN-Managua, CUR-Matagalpa. A través de un análisis retrospectivo y prospectivo, se destaca cómo la tecnología ha ampliado las oportunidades de aprendizaje, pero no ha disminuido la importancia del esfuerzo individual. Se argumenta que, en un entorno cada vez más digital, la capacidad de los estudiantes para aprovechar los recursos disponibles y gestionar su propio aprendizaje sigue siendo fundamental. A lo largo del ensayo se resalta la importancia de la autonomía del aprendiz y la necesidad de desarrollar habilidades digitales para aprovechar al máximo los recursos disponibles en la era de la información. Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093 2024-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/4687 Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093; Vol. 7 Núm. 2 (2024); 19-25 2708-7093 spa https://revistas.unan.edu.ni/index.php/ReVTec/article/view/4687/7093 Derechos de autor 2024 Revista Científica Tecnológica - ISSN: 2708-7093 |
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Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN-Managua |
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Roa Rocha, Julio César |
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El esfuerzo individual es un catalizador indispensable para el aprendizaje, especialmente en entornos con limitaciones de recursos. Este ensayo explora la evolución del aprendizaje de inglés en el contexto de la formación de docentes de UNAN-Managua, CUR-Matagalpa. A través de un análisis retrospectivo y prospectivo, se destaca cómo la tecnología ha ampliado las oportunidades de aprendizaje, pero no ha disminuido la importancia del esfuerzo individual. Se argumenta que, en un entorno cada vez más digital, la capacidad de los estudiantes para aprovechar los recursos disponibles y gestionar su propio aprendizaje sigue siendo fundamental. A lo largo del ensayo se resalta la importancia de la autonomía del aprendiz y la necesidad de desarrollar habilidades digitales para aprovechar al máximo los recursos disponibles en la era de la información. |
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