Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas

Esta investigación ha evaluado las competencias matemáticas para la resolución de problemas del estudiantado universitario. Fue un estudio cuantitativo desde un diseño descriptivo donde se suministró un cuestionario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problema a 876 hombr...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Flores López, William Oswaldo, Auzmendi Escribano, Elena
Format:	Online
Language:	spa eng
Published:	Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2018
Online Access:	https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549

id	RCI6549
record_format	ojs
spelling	RCI65492018-10-06T01:47:21Z University student's valuation of mathematical competences for problem solving Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas Flores López, William Oswaldo Auzmendi Escribano, Elena Competencia matemática Resolución de problema Procesos Matemáticos Género Etnia Mathematic Competence Problem solving Mathematic Processes Gender Ethnicity This research has evaluated the mathematical competences for problem solving of university students. It was a quantitative study from a descriptive design where a questionnaire was supplied on the mathematical competences for problem solving to 876 male and female students of the University of the Autonomous Regions of the Nicaraguan Caribbean Coast (URACCAN). The results confirmed that mathematical competences for solving problems are associated with the mathematical processes of thinking and reasoning, arguing and justifying, communicating, representing, modeling, posing and solving problems; It has been observed that both men and women have the same ability to solve mathematical problems; the statistically sig- nificant differences are related to the ethnic variable in favor of the Miskitu people, followed by the Creoles and mestizos, and with minor differences the Mayangnas. It is concluded through this study, that the mathematical competences for the resolution of problems can contribute in the students learning and in the teaching practice of professors in higher education. Esta investigación ha evaluado las competencias matemáticas para la resolución de problemas del estudiantado universitario. Fue un estudio cuantitativo desde un diseño descriptivo donde se suministró un cuestionario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problema a 876 hombres y mujeres estudiantes de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN). Los resultados confirmaron que las competencias matemáticas para la resolución de problemas se asocian con los procesos matemáticos de pensar y razonar, argumentar y justificar, comunicar, representar, modelar, plantear y resolver problemas; se ha observado que tanto los hombres y las mujeres tienen la misma capacidad para resolver problemas matemáticos; las diferencias estadísticamente significativas están en relación con la variable étnica a favor del pueblo miskitu, seguidamente de los creoles y mestizos, y con menores diferencias los mayangnas. Se concluye a través de este estudio, que las competencias matemáticas para la resolución de problemas pueden contribuir en el aprendizaje del estudiantado y en la práctica docente del profesorado en la enseñanza universitaria. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2018-10-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549 10.5377/rci.v22i1.6549 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 22 No. 1 (2018); 29-46 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 22 Núm. 1 (2018); 29-46 2223-6260 1997-9231 spa eng https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549/6273 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549/7528 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549/8315 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549/8750 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549/8761 Derechos de autor 2018 Ciencia e Interculturalidad
institution	Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
collection	Ciencia e Interculturalidad
language	spa eng
format	Online
author	Flores López, William Oswaldo Auzmendi Escribano, Elena
spellingShingle	Flores López, William Oswaldo Auzmendi Escribano, Elena Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
author_facet	Flores López, William Oswaldo Auzmendi Escribano, Elena
author_sort	Flores López, William Oswaldo
description	Esta investigación ha evaluado las competencias matemáticas para la resolución de problemas del estudiantado universitario. Fue un estudio cuantitativo desde un diseño descriptivo donde se suministró un cuestionario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problema a 876 hombres y mujeres estudiantes de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN). Los resultados confirmaron que las competencias matemáticas para la resolución de problemas se asocian con los procesos matemáticos de pensar y razonar, argumentar y justificar, comunicar, representar, modelar, plantear y resolver problemas; se ha observado que tanto los hombres y las mujeres tienen la misma capacidad para resolver problemas matemáticos; las diferencias estadísticamente significativas están en relación con la variable étnica a favor del pueblo miskitu, seguidamente de los creoles y mestizos, y con menores diferencias los mayangnas. Se concluye a través de este estudio, que las competencias matemáticas para la resolución de problemas pueden contribuir en el aprendizaje del estudiantado y en la práctica docente del profesorado en la enseñanza universitaria.
title	Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_short	Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_full	Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_fullStr	Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_full_unstemmed	Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_sort	valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas
title_alt	University student's valuation of mathematical competences for problem solving
publisher	Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN
publishDate	2018
url	https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/6549
work_keys_str_mv	AT floreslopezwilliamoswaldo universitystudentsvaluationofmathematicalcompetencesforproblemsolving AT auzmendiescribanoelena universitystudentsvaluationofmathematicalcompetencesforproblemsolving AT floreslopezwilliamoswaldo valoraciondelestudiantadouniversitariosobrelascompetenciasmatematicasparalaresoluciondeproblemas AT auzmendiescribanoelena valoraciondelestudiantadouniversitariosobrelascompetenciasmatematicasparalaresoluciondeproblemas
_version_	1805403585029079040

Valoración del estudiantado universitario sobre las competencias matemáticas para la resolución de problemas

Similar Items