Aprendizajes de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón en Río San Juan de Nicaragua

Esta investigación ha analizado el aprendizaje de las fracciones en estudiantes de séptimo grado del Instituto San Ramón, en Río San Juan de Nicaragua. Fue de carácter cualitativa con la participación de 12 discentes de séptimo grado y un docente de matemática. Se aplicaron instrumentos como el test...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alemán Gudiel, Paulino, Alemán Gudiel, José Estebán, López Mairena, Eugenio Casimiro
Formato: Online
Idioma:spa
eng
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2017
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/5598

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