Prólogo No.20(1)

Prólogo No.20(1)

Este volumen No. 20, presenta una compilación estructurada en 5 secciones, las cuales comprenden 9 artículos, en el área de Educación: Estrategias de evaluación en la enseñanza de los algoritmos de factorización en noveno grado de Educación Secundaria. La segunda sección, en Ciencias Sociales: 2) Al...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hooker Blandford, Alta Suzzane
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2017
Acceso en línea:https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848
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spelling RCI48482017-10-02T15:40:12Z Prologue Vol.20(1) Prólogo No.20(1) Hooker Blandford, Alta Suzzane No abstract available Este volumen No. 20, presenta una compilación estructurada en 5 secciones, las cuales comprenden 9 artículos, en el área de Educación: Estrategias de evaluación en la enseñanza de los algoritmos de factorización en noveno grado de Educación Secundaria. La segunda sección, en Ciencias Sociales: 2) Alianza estratégica entre Venezuela y Nicaragua para la construcción de una refinería petrolera; 3) Breves consideraciones sobre el código aduanero del MERCOSUR (CAM). Fuentes y antecedentes de creación; 4. Plan de Desarrollo Municipal como herramienta de gestión pública de la ciudad de Siuna, Costa Caribe Norte de Nicaragua. En la tercera sección, Salud: 5) Hombres creole y cáncer de próstata en Bluefields, Costa Caribe Sur de Nicaragua. En la cuarta sección, Recursos Naturales y Medio Ambiente: 6) Calidad del agua potable y su efecto en la salud de la comunidad de Kamla, Costa Caribe Norte de Nicaragua; 7) Gobernanza forestal en el territorio Twi Waupasa, Costa Caribe Norte de Nicaragua. En la quinta sección, Agropecuaria: 8) Germinación del coco (Cocos nucifera), utilizando tres tipos de cortes en Sandy Bay Sirpi, Costa Caribe Sur de Nicaragua; 9) Manejo de pastizales en sistemas de producción ganaderos de Nueva Guinea, Costa Caribe Sur de Nicaragua  Los resultados de estas investigaciones aportan significativamente a la praxis in- novadora de la comunidad universitaria, y constituyen un medio educativo y de comunicación para compartir con la comunidad de profesores, investigadores y estudiantes del mundo, en una expresión crítica, autónoma y de emancipación en un ambiente de interculturalidad.  Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2017-08-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848 10.5377/rci.v20i1.4848 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 20 No. 1 (2017); 5 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 20 Núm. 1 (2017); 5 2223-6260 1997-9231 spa https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848/4574 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848/7562 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848/8293 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/4848/8780 Derechos de autor 2017 Ciencia e Interculturalidad
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