Prólogo No.19
Este volumen No. 19 de la Revista Ciencia e Interculturalidad, presenta una compilación estructurada en 4 secciones, las cuales comprenden 9 artículos, en el área de Educación: 1) Violencia escolar en la ciudad de Blue elds, RACCS Nicaragua; 2) Epistemología de la Pedagogía Infantil ; 3) Diser...
Autor principal: | |
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Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN
2017
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RCI31142017-05-03T19:27:13Z Prologue No.19 Prólogo No.19 Hooker B., Alta No Abstract Este volumen No. 19 de la Revista Ciencia e Interculturalidad, presenta una compilación estructurada en 4 secciones, las cuales comprenden 9 artículos, en el área de Educación: 1) Violencia escolar en la ciudad de Blue elds, RACCS Nicaragua; 2) Epistemología de la Pedagogía Infantil ; 3) Disertaciones elementales sobre teoría combinatoria: hacia una inculturación de las matemáticas; 4) Reglas generales de acentuación en octavo grado de Educación a Distancia en la comunidad Dipina, Waslala, 2016. La segunda sección, en Educación Superior: 5)Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios. En la tercera sección, Revitalización cultural: 6) Sistema médico tradicional- ancestral en el territorio de los Pastos Resguardo Indígena de Túquerres-Narino, Colombia; 7) Reconstrucción del Machil en el Pwelmapu: saber y poder. En la cuarta sección, Ciencias Sociales: 8) Tejiendo el consenso desde la combinación de las agendas: la Agenda Melding; 9) Sistema de control de pago de matrículas y aranceles de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Las Minas, 2015. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2017-01-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html application/epub+zip audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3114 10.5377/rci.v19i2.3114 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 19 No. 2 (2016); 5 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 19 Núm. 2 (2016); 5 2223-6260 1997-9231 spa https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3114/2863 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3114/7561 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3114/8283 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/3114/8810 Derechos de autor 2017 Ciencia e Interculturalidad |
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Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
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Este volumen No. 19 de la Revista Ciencia e Interculturalidad, presenta una compilación estructurada en 4 secciones, las cuales comprenden 9 artículos, en el área de Educación: 1) Violencia escolar en la ciudad de Blue elds, RACCS Nicaragua; 2) Epistemología de la Pedagogía Infantil ; 3) Disertaciones elementales sobre teoría combinatoria: hacia una inculturación de las matemáticas; 4) Reglas generales de acentuación en octavo grado de Educación a Distancia en la comunidad Dipina, Waslala, 2016. La segunda sección, en Educación Superior: 5)Los problemas de comprensión del álgebra en estudiantes universitarios. En la tercera sección, Revitalización cultural: 6) Sistema médico tradicional- ancestral en el territorio de los Pastos Resguardo Indígena de Túquerres-Narino, Colombia; 7) Reconstrucción del Machil en el Pwelmapu: saber y poder. En la cuarta sección, Ciencias Sociales: 8) Tejiendo el consenso desde la combinación de las agendas: la Agenda Melding; 9) Sistema de control de pago de matrículas y aranceles de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, Recinto Las Minas, 2015. |
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