La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria
Presentamos el proceso de diseño, ejecución y resultados de la acción educativa titulada “La educación para el desarrollo y la transformación social en la ESO: Una oportunidad para el cambio”, dirigida a docentes, investigadores y/o personas interesadas en la Educación para el Desarrollo (EpD) y las...
| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN
2024
|
| Acceso en línea: | https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702 |
| id |
RCI19702 |
|---|---|
| record_format |
ojs |
| spelling |
RCI197022025-06-05T14:24:30Z Education for development in the Spanish school: analysis of a transformative experience in compulsory secondary education La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria Cruz-Díaz, Rocío Sánchez García, Natalia Burgos Sánchez, María Padial García, Elisabet Education for development 2030 Agenda ODS research training experience Educación para el desarrollo Agenda 2030 ODS investigación experiencia formativa We present the study of the process of design, implementation, and results of educational action entitled "Education for development and social transformation in ESO: an opportunity for change", aimed at teachers, researchers, and/or people interested in Education for Development (EpD), and transformative methodologies. Its main objectives are: to offer tools to integrate the EpD in the official curriculum of the educational system in Spanish and to facilitate replicability of the subject experience at the national level. The study is part of the research "Including Education for Development in the ESO Curriculum: Promoting a Model of Critical Citizenship and Social Empowerment in the Face of the New Challenges of the Climate Emergency, poverty and Inequalities, exacerbated by COVID-19" (2020UE004). Among other results, highlight the creation of an EpD area in the participating educational centers, betting on the figure of the coordinator of it generating processes of social impact, led by the students. Presentamos el proceso de diseño, ejecución y resultados de la acción educativa titulada “La educación para el desarrollo y la transformación social en la ESO: Una oportunidad para el cambio”, dirigida a docentes, investigadores y/o personas interesadas en la Educación para el Desarrollo (EpD) y las metodologías transformadoras. Sus objetivos, principales son: ofrecer herramientas para integrar la EpD en el currículo oficial del sistema educativo en español y; facilitar replicabilidad de la experiencia de la asignatura a nivel nacional. El estudio, forma parte del proyecto “Incluyendo la Educación para el Desarrollo en el Currículum de la ESO: Promoviendo un modelo de ciudadanía crítica y empoderamiento social ante los nuevos retos de la emergencia climática, pobreza y desigualdades, agudizadas por la COVID-19” (2020UE004). Entre otros resultados, destacar la creación de un área de EpD en los centros educativos participantes, apostando por la figura del coordinador/a generando procesos de incidencia social, liderados por el alumnado. Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN 2024-12-16 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf text/html audio/mpeg audio/mpeg https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702 10.5377/rci.v34i1.19702 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 34 No. 1 (2024); 9-25 Ciencia e Interculturalidad; Vol. 34 Núm. 1 (2024); 9-25 2223-6260 1997-9231 spa https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702/24148 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702/24190 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702/24215 https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702/24216 Derechos de autor 2024 URACCAN http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
| institution |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense |
| collection |
Ciencia e Interculturalidad |
| language |
spa |
| format |
Online |
| author |
Cruz-Díaz, Rocío Sánchez García, Natalia Burgos Sánchez, María Padial García, Elisabet |
| spellingShingle |
Cruz-Díaz, Rocío Sánchez García, Natalia Burgos Sánchez, María Padial García, Elisabet La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| author_facet |
Cruz-Díaz, Rocío Sánchez García, Natalia Burgos Sánchez, María Padial García, Elisabet |
| author_sort |
Cruz-Díaz, Rocío |
| description |
Presentamos el proceso de diseño, ejecución y resultados de la acción educativa titulada “La educación para el desarrollo y la transformación social en la ESO: Una oportunidad para el cambio”, dirigida a docentes, investigadores y/o personas interesadas en la Educación para el Desarrollo (EpD) y las metodologías transformadoras. Sus objetivos, principales son: ofrecer herramientas para integrar la EpD en el currículo oficial del sistema educativo en español y; facilitar replicabilidad de la experiencia de la asignatura a nivel nacional. El estudio, forma parte del proyecto “Incluyendo la Educación para el Desarrollo en el Currículum de la ESO: Promoviendo un modelo de ciudadanía crítica y empoderamiento social ante los nuevos retos de la emergencia climática, pobreza y desigualdades, agudizadas por la COVID-19” (2020UE004). Entre otros resultados, destacar la creación de un área de EpD en los centros educativos participantes, apostando por la figura del coordinador/a generando procesos de incidencia social, liderados por el alumnado. |
| title |
La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_short |
La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_full |
La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_fullStr |
La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_full_unstemmed |
La Educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_sort |
la educación para el desarrollo en la escuela española: análisis de una experiencia transformadora en educación secundaria obligatoria |
| title_alt |
Education for development in the Spanish school: analysis of a transformative experience in compulsory secondary education |
| publisher |
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense - URACCAN |
| publishDate |
2024 |
| url |
https://camjol.info/index.php/RCI/article/view/19702 |
| work_keys_str_mv |
AT cruzdiazrocio educationfordevelopmentinthespanishschoolanalysisofatransformativeexperienceincompulsorysecondaryeducation AT sanchezgarcianatalia educationfordevelopmentinthespanishschoolanalysisofatransformativeexperienceincompulsorysecondaryeducation AT burgossanchezmaria educationfordevelopmentinthespanishschoolanalysisofatransformativeexperienceincompulsorysecondaryeducation AT padialgarciaelisabet educationfordevelopmentinthespanishschoolanalysisofatransformativeexperienceincompulsorysecondaryeducation AT cruzdiazrocio laeducacionparaeldesarrolloenlaescuelaespanolaanalisisdeunaexperienciatransformadoraeneducacionsecundariaobligatoria AT sanchezgarcianatalia laeducacionparaeldesarrolloenlaescuelaespanolaanalisisdeunaexperienciatransformadoraeneducacionsecundariaobligatoria AT burgossanchezmaria laeducacionparaeldesarrolloenlaescuelaespanolaanalisisdeunaexperienciatransformadoraeneducacionsecundariaobligatoria AT padialgarciaelisabet laeducacionparaeldesarrolloenlaescuelaespanolaanalisisdeunaexperienciatransformadoraeneducacionsecundariaobligatoria |
| _version_ |
1837840639419482112 |