The self-assessment and accreditation process of the Bachelor's degree in Social Studies and Civic Education, an initial step to improve the teaching of the discipline.
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Universidad Nacional
2014
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| Acceso en línea: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/6428 |
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PERSPECTIVAS6428 |
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PERSPECTIVAS64282021-08-15T02:56:23Z The self-assessment and accreditation process of the Bachelor's degree in Social Studies and Civic Education, an initial step to improve the teaching of the discipline. El proceso de Autoevaluación y Acreditación del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica: un paso inicial para el mejoramiento de su enseñanza Zárate Montero, María Jesús Corrales Picado, Rodolfo Education Social Studies self-assessment accreditation and quality education Educación Estudios Sociales Autoevaluación Acreditación Calidad Educativa In this article, the authors analyze the importance of the process of accreditation for the improvement of the quality of the university education on having taken the particular case of the Baccalaureate as a reference in the Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica (BEESEC), in the Universidad Nacional, career that after an exhaustive process of analysis manages to obtain, in October, 2013, the official accreditation on the part of the National System of Accreditation of the Top Education (SINAES). His character is rather reflexive and raises how the realized effort represents the base in order that, of progressive and systematic form, with long-term vision the career meets strengthened from the academic and administrative point of view. En este artículo, los autores analizan la importancia del proceso de acreditación para el mejoramiento de la calidad de la educación universitaria al tomar como referencia el caso particular del Bachillerato en la Enseñanza de los Estudios Sociales y Educación Cívica (BEESEC), en la Universidad Nacional, carrera que luego de un exhaustivo proceso de análisis logra obtener, en octubre del año 2013, la acreditación oficial por parte del Sistema Nacional de Acreditación de la Educación Superior (SINAES). Su carácter es más bien reflexivo y plantea cómo el esfuerzo realizado representa la base para que, de forma progresiva y sistemática, con visión a largo plazo la carrera se vea fortalecida desde el punto de vista académico y administrativo. Universidad Nacional 2014-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/6428 Perspectivas; Núm. 9 (2014): Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica (julio-diciembre, 2014); 4-14 2215-4728 1409-3669 spa https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/6428/6488 |
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