La motivación: Una actividad inicial o un proceso permanente

La motivación: Una actividad inicial o un proceso permanente

El artículo contempla una serie de reflexiones acerca del concepto de la motivación de los aprendizajes, dado que este se ha concebido como una actividad inicial dentro del proceso que conlleva cada lección. Además, incluye algunos elementos necesarios en los procesos motivacionales y cómo puede el...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Alfaro Valverde, Alicia, Chavarría Chavarría, Gilberto
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2013
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/8238
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spelling PENSAMIENTOACTUAL82382023-11-01T16:06:20Z La motivación: Una actividad inicial o un proceso permanente Alfaro Valverde, Alicia Chavarría Chavarría, Gilberto Enseñanza y aprendizaje Motivación del aprendizaje Didáctica Pedagogía El artículo contempla una serie de reflexiones acerca del concepto de la motivación de los aprendizajes, dado que este se ha concebido como una actividad inicial dentro del proceso que conlleva cada lección. Además, incluye algunos elementos necesarios en los procesos motivacionales y cómo puede el estudiante automotivarse. Por último se plantea algunas conclusiones y recomendaciones que contribuyen a ver la motivación como un proceso permanente. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2013-03-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Contribution application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/8238 Pensamiento Actual; Vol. 3 No. 4 (2002): Revista Pensamiento Actual Pensamiento Actual; Vol. 3 Núm. 4 (2002): Revista Pensamiento Actual 2215-3586 1409-0112 10.15517/pa.v3i4 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/8238/7809 Derechos de autor 2014 Pensamiento Actual
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