Células de investigación como medio de promoción de la publicación académica en profesores de pre-grado

Uno de los aspectos que más importancia está tomando hoy en la valoración de la calidad de las universidades es la contribución y el trabajo que estas realizan en cuanto a la investigación. Sin embargo, para nada sirve el realizar procesos de investigación si estos no son divulgados a partir de cana...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vázquez Parra, José Carlos, Zaldívar Dávalos, Miguel, Amézquita Zamora, Juan
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2018
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/33823

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spelling	PENSAMIENTOACTUAL338232018-07-02T16:28:15Z Research cells as means of promoting academic publication in undergraduate professors Células de investigación como medio de promoción de la publicación académica en profesores de pre-grado Vázquez Parra, José Carlos Zaldívar Dávalos, Miguel Amézquita Zamora, Juan Divulgación académica nivel de impacto producción México Guadalajara Academic Disclosure Impact Level Mexico Guadalajara Production Scientific Journals One of the aspects that more importance is taking in the evaluation of the quality of the universities, is the contribution and the work that these do in investigation. However, it is useless to carry out research processes if they are not disseminated through appropriate publication channels, since there is a risk that the contribution is ignored and really has little or no impact on the problems of the reality and the environment. Therefore, this article seeks to present the results of the generation and implementation of a research group within an academic department of a Mexican private university, demonstrating that with a five-step model, it is possible to detonate the academic production of its teachers. Uno de los aspectos que más importancia está tomando hoy en la valoración de la calidad de las universidades es la contribución y el trabajo que estas realizan en cuanto a la investigación. Sin embargo, para nada sirve el realizar procesos de investigación si estos no son divulgados a partir de canales de publicación adecuados, ya que se corre el riesgo de que la contribución quede en el desconocimiento y realmente tenga poco o nulo impacto en los problemas de la realidad y el entorno. Por ello, el presente artículo busca exponer los resultados de la generación e implementación de una célula investigativa dentro de un departamento académico de una universidad privada mexicana, para demostrar que a partir de un modelo de cinco pasos, es posible detonarla producción académica de su planta docente. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2018-06-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/33823 10.15517/pa.v18i30.33823 Pensamiento Actual; Vol. 18 No. 30 (2018): Pensamiento Actual (Junio 2018-Noviembre 2018); 209-216 Pensamiento Actual; Vol. 18 Núm. 30 (2018): Pensamiento Actual (Junio 2018-Noviembre 2018); 209-216 2215-3586 1409-0112 10.15517/pa.v18i30 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/33823/33388 Derechos de autor 2018 Pensamiento Actual
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