Creando la calidad del sonido de tu estudiante: consideraciones de articulación, conducción armónica y comprensión auditiva en el Preludio y fuga BW 875 de Johann Sebastian Bach

Creando la calidad del sonido de tu estudiante: consideraciones de articulación, conducción armónica y comprensión auditiva en el Preludio y fuga BW 875 de Johann Sebastian Bach

Enfrentarse a un nuevo trabajo musical exige una profunda reflexión sobre la técnica, el entrenamiento del oído y el estilo musical. Además, como profesores de música, es importante contar con las herramientas para explicar el concepto de calidad del sonido a nuestros alumnos. Este artículo propone...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salas Ruiz, Karla
Formato: Online
Idioma:eng
Publicado: Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2017
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/31589
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spelling PENSAMIENTOACTUAL315892018-06-29T23:15:29Z Crafting your student tone quality: articulation, voicing and listening considerations in the Prelude and Fugue BWV 875 by Johann Sebastian Bach Creando la calidad del sonido de tu estudiante: consideraciones de articulación, conducción armónica y comprensión auditiva en el Preludio y fuga BW 875 de Johann Sebastian Bach Salas Ruiz, Karla Tone quality Voicing articulation practice tools Prelude and Fugue BWV 875 Calidad de tono voicing articulación herramientas de práctica Preludio y fuga BWV 875 Facing a new musical work demands a deep reflection about technique, ear training, and musical style. Also, as music teachers, it is important to have the tools to explain the concept of tone quality to our students. This paper proposes a case study of articulation, voicing, and listening considerations in the Prelude and Fugue BWV 875 by Johann Sebastian Bach. A literature review, as well as actual playing, was conducted, and documented to establish practical guidelines. Also, some practice tools are suggested. This work can be used by both teachers and students as an illustration of howa musical work can be explored. Enfrentarse a un nuevo trabajo musical exige una profunda reflexión sobre la técnica, el entrenamiento del oído y el estilo musical. Además, como profesores de música, es importante contar con las herramientas para explicar el concepto de calidad del sonido a nuestros alumnos. Este artículo propone un caso de estudio de consideraciones de articulación, conducción armónica y comprensión auditiva en el Preludio y Fuga BW 875 de Johann Sebastian Bach. Una revisión de la literatura y una ejecución de la obra fueron revisadas y documentadas para establecer pautas prácticas. Además, se sugieren algunas herramientas de estudio. Este trabajo puede ser utilizado por maestros y estudiantes como una ilustración para explorar una obra musical. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2017-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/31589 10.15517/pa.v17i29.31589 Pensamiento Actual; Vol. 17 No. 29 (2017): Pensamiento Actual Diciembre 2017-Mayo 2018; 189-197 Pensamiento Actual; Vol. 17 Núm. 29 (2017): Pensamiento Actual Diciembre 2017-Mayo 2018; 189-197 2215-3586 1409-0112 10.15517/pa.v17i29 eng https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/31589/31395 Derechos de autor 2017 Pensamiento Actual
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