Reflexiones teóricas del fenómeno de repitencia, prolongación, abandono y deserción de estudiantes universitarios
Los estudiantes ingresan a la universidad buscando escalar socialmente; pero, pueden experimentar un fenómeno compuesto primordialmente por la repetición de cursos, la prolongación de los estudios, el abandono y la deserción. En este ensayo se exponen reflexiones teóricas surgidas del análisis de ar...
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Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente
2016
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PENSAMIENTOACTUAL274392021-06-09T22:35:48Z Reflexiones teóricas del fenómeno de repitencia, prolongación, abandono y deserción de estudiantes universitarios Jiménez Herrera, Luis Guillermo Repitencia prolongación abandono deserción estudiantes universidad Los estudiantes ingresan a la universidad buscando escalar socialmente; pero, pueden experimentar un fenómeno compuesto primordialmente por la repetición de cursos, la prolongación de los estudios, el abandono y la deserción. En este ensayo se exponen reflexiones teóricas surgidas del análisis de artículos obtenidos de las bases de datos dela Universidad de Costa Rica. Se mencionan los modelos teóricos explicativos de Holland, Vincent Tinto, Bean y Metzner, Levy-Garboua, el psicopedagógico, estructuralista, sociológico y los que permiten los análisis econométricos de supervivencia. Se concibe que existen causas provenientes de todos los actores involucrados, previas y durante elperiodo universitario, intrínsecos o extrínsecos, tanto positivos como negativos; a las personas, a la universidad y al sistema educativo en general. Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente 2016-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27439 10.15517/pa.v16i27.27439 Pensamiento Actual; Vol. 16 No. 27 (2016): Pensamiento Actual Diciembre 2016-Mayo 2017; 261-269 Pensamiento Actual; Vol. 16 Núm. 27 (2016): Pensamiento Actual Diciembre 2016-Mayo 2017; 261-269 2215-3586 1409-0112 10.15517/pa.v16i27 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/27439/27592 Derechos de autor 2016 Pensamiento Actual |
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Los estudiantes ingresan a la universidad buscando escalar socialmente; pero, pueden experimentar un fenómeno compuesto primordialmente por la repetición de cursos, la prolongación de los estudios, el abandono y la deserción. En este ensayo se exponen reflexiones teóricas surgidas del análisis de artículos obtenidos de las bases de datos dela Universidad de Costa Rica. Se mencionan los modelos teóricos explicativos de Holland, Vincent Tinto, Bean y Metzner, Levy-Garboua, el psicopedagógico, estructuralista, sociológico y los que permiten los análisis econométricos de supervivencia. Se concibe que existen causas provenientes de todos los actores involucrados, previas y durante elperiodo universitario, intrínsecos o extrínsecos, tanto positivos como negativos; a las personas, a la universidad y al sistema educativo en general. |
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