Evaluación del aprendizaje en la educación física escolar
Este estudio analizó las características y los delineamientos del proceso de evaluación del aprendizaje en la educación física escolar. Para ello, se aplicó un cuestionario semiestructurado con preguntas abiertas sobre el proceso de evaluación de los estudiantes a cuarenta y seis profesores de educa...
Autores principales: | Hein Mendes, Evandra, Parra Barbosa Rinaldi, Ieda |
---|---|
Formato: | Online |
Idioma: | spa |
Publicado: |
Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica
2020
|
Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/42361 |
Ejemplares similares
-
Avaliação da aprendizagem na educação física escolar
por: Hein Mendes, Evandra, et al.
Publicado: (2020) -
[Original en Portugués] Características únicas de la educación física: una mirada a la evaluación
por: Hein Mendes, Evandra, et al.
Publicado: (2022) -
[Traducción al español] Características únicas de la educación física: una mirada a la evaluación
por: Hein Mendes, Evandra, et al.
Publicado: (2022) -
Gimnasia de competición en la trayectoria escolar de estudiantes ingresantes a la licenciatura en educación física en Paraná - Brasil
por: Sontag, Bruna, et al.
Publicado: (2020) -
Ginásticas competitivas no percurso escolar de ingressantes em cursos de licenciatura em educação física do Paraná - Brasil
por: Sontag, Bruna, et al.
Publicado: (2020)