Evaluación del aprendizaje en la educación física escolar

Este estudio analizó las características y los delineamientos del proceso de evaluación del aprendizaje en la educación física escolar. Para ello, se aplicó un cuestionario semiestructurado con preguntas abiertas sobre el proceso de evaluación de los estudiantes a cuarenta y seis profesores de educa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Hein Mendes, Evandra, Parra Barbosa Rinaldi, Ieda
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Escuela de Educación Física y Deportes - Universidad de Costa Rica 2020
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pem/article/view/42361

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