Presentación

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En medio de una situación excepcional, sale a la luz el número 43 de Paradigma-Revista de Investigación Educativa. Se trata de una crisis sanitaria que el mundo no experimentaba desde hace 100 años y del peor escenario económico, social y político que nuestra generación haya conocido. Ahora más que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Morales Ulloa, Ricardo
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2020
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/9870
id PARADIGMA9870
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spelling PARADIGMA98702020-08-03T08:47:29Z Presentación Morales Ulloa, Ricardo In the midst of an exceptional situation, issue 43 of the Paradigm-Journal of Educational Research comes to light. It is a health crisis that the world has not experienced for 100 years and the worst economic, social and political scenario that our generation has ever known. Now more than ever, the enormous social debt that the neoliberal economic model has accumulated in forty years of apogee is evident, and the unequivocal signs of a world divided by inequality in the distribution of resources and knowledge are shown. We can only regret that the promises of scientific modernity have not been fulfilled, the order, in many contexts, continues to be interpreted from the authoritarian political conceptions of some and well-being is a privilege of few. We have already verified that science does not have all the answers, it is more what is ignored than what it knows about COVID-19, but at the same time the hope of surviving as a species is based on achieving a vaccine that controls a silent enemy that it is here to stay. En medio de una situación excepcional, sale a la luz el número 43 de Paradigma-Revista de Investigación Educativa. Se trata de una crisis sanitaria que el mundo no experimentaba desde hace 100 años y del peor escenario económico, social y político que nuestra generación haya conocido. Ahora más que nunca, se hace evidente la enorme deuda social que el modelo económico neoliberal ha acumulado en cuarenta años de apogeo y, se muestran las señales inequívocas de un mundo dividido por la desigualdad en la distribución de los recursos y el conocimiento. No podemos más que lamentar que las promesas de la modernidad científica no se hayan cumplido, el orden, en muchos contextos, sigue siendo interpretado desde las concepciones políticas autoritarias de algunos y el bienestar es un privilegio de pocos. Ya comprobamos que la ciencia no tiene todas las respuestas, es más lo que se ignora que lo que sabe sobre la COVID-19, pero a la vez la esperanza de sobrevivir como especie está cifrada en lograr una vacuna que controle a un enemigo silencioso que llegó para quedarse. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2020-06-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion non-refereed items Artículo no evaluado application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/9870 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 27 No. 43 (2020); 5 - 8 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 27 Núm. 43 (2020); 5 - 8 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/9870/11291 Derechos de autor 2020 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
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