El crecimiento de maestrías y doctorados según el Plan de Desarrollo Estratégico del Sistema de Educación Superior de Honduras 2014-2023

El crecimiento de maestrías y doctorados según el Plan de Desarrollo Estratégico del Sistema de Educación Superior de Honduras 2014-2023

El objetivo de este ensayo es indagar acerca del crecimiento de maestrías y doctorados que se estipula en el Plan de Desarrollo Estratégico del Sistema de Educación Superior de Honduras 2014-2023. Primero, hacemos una exposición sucinta del contenido y objetivos estratégicos del Plan. Seguidamente,...

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Main Author: Salgado Chavarría, Claudio Fernando
Format: Online
Language:spa
Published: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2019
Online Access:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/7534
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spelling PARADIGMA75342019-10-10T17:07:18Z The expected growth of graduate programs according to the Strategic Development Plan for Higher Education in Honduras 2014-2023 El crecimiento de maestrías y doctorados según el Plan de Desarrollo Estratégico del Sistema de Educación Superior de Honduras 2014-2023 Salgado Chavarría, Claudio Fernando This essay aims to explore the expected growth of graduate programs according to the Strategic Development Plan for Higher Education in Honduras 2014-2023. First, I explain the topics and the strategic aims of the Plan. Then, I describe the objectives and actions that deal specifically with master and PhD programs. Next, I acknowledge that there has been progress of these programs to 2016, both in terms of quantity and regulations concerning those academic degrees. The essay ends with a statement on the importance of the training of professors to implement the Strategic Development Plan and with suggestions on this matter. KeywordsGraduate programs, higher education, planning, strategic development El objetivo de este ensayo es indagar acerca del crecimiento de maestrías y doctorados que se estipula en el Plan de Desarrollo Estratégico del Sistema de Educación Superior de Honduras 2014-2023. Primero, hacemos una exposición sucinta del contenido y objetivos estratégicos del Plan. Seguidamente, describimos los objetivos y las acciones que versan sobre maestrías y doctorados. A continuación, examinamos los avances de dichos programas a 2016, tanto en cantidad como en normativas emitidas respecto a esos grados académicos. El ensayo finaliza con un planteamiento acerca de la importancia de la formación de docentes para el Plan de Desarrollo Estratégico y con sugerencias en ese sentido. Palabras claveDesarrollo estratégico, educación superior, planificación, posgrados Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2019-03-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-reviewed article Artículo evaluado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/7534 10.5377/paradigma.v25i40.7534 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 25 No. 40 (2018); 13-42 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 25 Núm. 40 (2018); 13-42 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/7534/7098 Derechos de autor 2019 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
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