Presentación

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Paradigma, Revista de Investigación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), presenta su número 52 con una selección de investigaciones y reflexiones académicas que abarcan diversos temas en el campo educativo, provenientes de distintas instituciones de América Lati...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Rodríguez, Russbel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2024
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/19506
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spelling PARADIGMA195062024-12-13T16:44:35Z Presentation Presentación Hernández Rodríguez, Russbel Paradigma, Revista de Investigación Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), presenta su número 52 con una selección de investigaciones y reflexiones académicas que abarcan diversos temas en el campo educativo, provenientes de distintas instituciones de América Latina. Este número, cuidadosamente curado por un equipo editorial comprometido con la excelencia académica, incluye artículos de investigación, ensayos, una sistematización de práctica educativa y una carta al editor, todos ellos sometidos a un riguroso proceso de revisión por pares. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2024-12-13 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion non-refereed items Artículo no evaluado application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/19506 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 No. 52 (2024); 7-8 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 31 Núm. 52 (2024); 7-8 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/19506/23627 Derechos de autor 2024 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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