Presentación

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Paradigma: Revista de Investigación Educativa, como medio de divulgación científica de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), con el paso de los años se ha ido consolidando e innovando más, para poner a disposición de académicos y tomadores de decisiones artículos como resulta...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Rodríguez, Russbel
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2022
Acceso en línea:https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/15271
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spelling PARADIGMA152712022-12-07T21:18:04Z Presentation Presentación Hernández Rodríguez, Russbel Paradigma: Revista de Investigación Educativa, como medio de divulgación científica de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM), con el paso de los años se ha ido consolidando e innovando más, para poner a disposición de académicos y tomadores de decisiones artículos como resultados de investigaciones empíricas o documentales, promoviendo la cooperación entre investigadores a lo interno de las universidades como también entre universidades, y buscando internacionalizar el conocimiento con el objetivo de generar discusión académica o el uso de la información por parte de los hacedores de política. Instituto de Investigación y Evaluación Educativas y Sociales (INIEES) 2022-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion non-refereed items Artículo no evaluado application/pdf https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/15271 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 29 No. 48 (2022); 6-7 Paradigma: Revista de Investigación Educativa; Vol. 29 Núm. 48 (2022); 6-7 2664-5033 1817-4221 spa https://www.camjol.info/index.php/PARADIGMA/article/view/15271/18010 Derechos de autor 2022 Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
institution Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
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