Docencia de clínicas de Odontología: un acercamiento hacia el perfil de sus docentes

Docencia de clínicas de Odontología: un acercamiento hacia el perfil de sus docentes

El docente de la clínica de Odontología difiere de aquel que imparte lecciones en un aula, sin embargo a pesar del cambio de escenario, ambos docentes se encuentran inmersos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este artículo se realizó una reflexión acerca del perfil del docente de clínicas...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maroto, Orlando
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Acceso en línea:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/4770
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spelling ODONTOS47702016-09-01T20:51:46Z Docencia de clínicas de Odontología: un acercamiento hacia el perfil de sus docentes Docencia de clínicas de Odontología: un acercamiento hacia el perfil de sus docentes Maroto, Orlando Teaching dentistry Teaching in clinics Dental restorative teaching The professor of dentistry clinics differs from the one that teaches lessons in the classroom, but even the stage change, both of them are immerse in a learning teaching process. This articles aim to built a clinician’s teachers profile that could clarify big doubts about the theme beside this, the knowledge of the clinician’s teacher profile could allow knowing parameters through which a more effective and reliable performance can be assessed. Teacher evaluation is a necessary action within the process education - learning, not only for determining the quality of teaching but also as a criteria of reflec- tion for decision-making and a continuous improvement of educational endeavor. This article outlines a research to build an approximation of that profile by analyzing three sources as the basis of the information: the literature, the observation of teaching in the field work and data referenced by the VI year students through a survey. Data from this study will allow the reader reflect on the task of teaching clinic of Restoratives and inferring the results towards other disciplines of Dentistry which may prove useful to study their performance. El docente de la clínica de Odontología difiere de aquel que imparte lecciones en un aula, sin embargo a pesar del cambio de escenario, ambos docentes se encuentran inmersos en el proceso de enseñanza y aprendizaje. En este artículo se realizó una reflexión acerca del perfil del docente de clínicas lo que podría esclarecer grandes dudas sobre el tema; además, permitiría entre otras cosas conocer los parámetros a través de los cuales se puede evaluar su desempeño de forma más efectiva y confiable. La evaluación al docente es una acción necesaria en el proceso enseñanza -aprendizaje, no solo para determinar la calidad de la docencia sino también, como un criterio de reflexión para la toma de decisiones y la mejora continua. Este estudio expone una aproximación de ese perfil con el análisis de tres fuentes como base de información: la bibliográfica, la observación del quehacer docente en el área y los datos referidos por los estudiantesde VI año a través de una encuesta. Los resultados permitirán al lector, reflexionar sobre el quehacer del profesor de clínica de Restaurativas e inferir los resultados hacia otras disciplinas de la Odontología en las cuales pueda resultar útil también. Universidad de Costa Rica 2012-02-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Article Text application/pdf https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/4770 Odovtos - International Journal of Dental Sciences; No. 13 (2011): Odovtos:No. 13 -2011; 52-60 Odovtos International Journal of Dental Sciences; Núm. 13 (2011): Οδοντος (Odontos): Número 13; 52-60 2215-3411 1659-1046 10.15517/ijds.v0i13 spa https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/4770/4581 Copyright (c) 2014 Odovtos
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