Cómputo con palabras para la evaluación de pares estudiantiles en presentaciones orales

La evaluación por pares en una presentación oral puede motivar y dar más sentido de responsabilidad a los estudiantes. En los últimos años, se han propuesto varios métodos para evaluar a los pares. En este artículo, se propone un método novedoso de evaluación en línea entre pares para la presentació...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rahmanian, Mojdeh, Shafieian, Mohammadali, Ebrahim Samie, Mohammad
Formato:	Online
Idioma:	eng
Publicado:	Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en Managua 2021
Acceso en línea:	https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/11302

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spelling	NEXO113022022-08-09T16:51:36Z Computing with words for student peer assessment in oral presentation Cómputo con palabras para la evaluación de pares estudiantiles en presentaciones orales Rahmanian, Mojdeh Shafieian, Mohammadali Ebrahim Samie, Mohammad Peer Assessment Perceptual computer Computing with words evaluación de pares computadora perceptual computación con palabras Peer assessment in an oral presentation can motivate and give more sense of responsibility to students. In recent years, various methods have been proposed to evaluate peers. In this paper, a novel peer online assessment method is proposed for oral presentation using perceptual computing. The output of the proposed system can be a numerical score for the overall assessment of a student in the presentation, which allows comparison and ranking of student performance. Furthermore, a linguistic evaluation that describes the student's performance is obtained from the system. A case study has been conducted to show the effectiveness of the proposed method; then the results are analyzed and reviewed. La evaluación por pares en una presentación oral puede motivar y dar más sentido de responsabilidad a los estudiantes. En los últimos años, se han propuesto varios métodos para evaluar a los pares. En este artículo, se propone un método novedoso de evaluación en línea entre pares para la presentación oral utilizando la computación perceptiva. El resultado del sistema propuesto puede ser una puntuación numérica para la evaluación general de un estudiante en la presentación, que permite comparar y clasificar el desempeño del estudiante. además, del sistema se obtiene una evaluación lingüística que describe el desempeño del alumno. Se ha realizado un estudio de caso para mostrar la efectividad del método propuesto, luego se analizan y revisan los resultados. Universidad Nacional de Ingeniería (UNI) en Managua 2021-04-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Peer-Reviewed Article Artículo revisado por pares application/pdf https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/11302 10.5377/nexo.v34i01.11302 Nexo Scientific Journal; Vol. 34 No. 01 (2021); 229-241 Nexo Revista Científica; Vol. 34 Núm. 01 (2021); 229-241 1995-9516 1818-6742 eng https://www.camjol.info/index.php/NEXO/article/view/11302/13156 Copyright (c) 2021 Universidad Nacional de Ingeniería http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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