Conocimientos de COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador, 2020

Conocimientos de COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador, 2020

Objetivo: Evaluar los conocimientos de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador sobre la enfermedad por Covid-19. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo transversal realizado con 456 estudiantes en la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Aguirre Escobar, Guillermo Alfonso, Escobar de González, Wendy Yesenia, Fernández de Quesada, Ruth, Turcios Bonilla, Jenniffer Elizabeth, Pérez Rodas, Ester Abigail, Cornejo Ramos, Karina Evelyn
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Secretaría de Investigaciones Cien´tíficas de la Universidad de El Salvador 2022
Acceso en línea:https://minerva.sic.ues.edu.sv/Minerva/article/view/193
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description Objetivo: Evaluar los conocimientos de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador sobre la enfermedad por Covid-19. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo transversal realizado con 456 estudiantes en la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador en mayo 2020, se elaboró una encuesta en línea diseñada en GoogleForms, incluyó un total de 26 preguntas de opción múltiple dividido en 3 partes. Los datos se analizaron en el software SPSS-26 e incluyó la prueba de χ2, prueba Z y análisis de regresión logística dicotómica; IC=95%. Resultados: De 426 respuestas, 337 fueron del sexo femenino (73.9%), de 21 a 25 años (44.39%), del departamento San Salvador (56.36%) en su mayoría del ciclo I en curso (27.63%). Se encontraron diferencias significativas entre los diferentes niveles académicos; las comparaciones de proporciones sobre el nivel de conocimiento de COVID-19, mostró que los estudiantes de I, III y V ciclo obtuvieron conocimientos bajo-medio y los estudiantes de los ciclos IX y XI presentaron mayor proporción de conocimiento alto. El OR indicó que el sexo y edad no influyen en el tipo de conocimiento y para el nivel académico mostró que a mayor ciclo académico mayor conocimiento. Conclusión: Se evidenció un óptimo nivel de conocimiento sobre aspectos generales de la enfermedad, encontrándose diferencias significativas entre los diferentes niveles académicos; mostrando que con mayor nivel académico, mayor conocimiento a excepción del ciclo XIII que con 50% presento un conocimiento bajo-medio en general.
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spelling MINERVA1932024-04-09T17:39:22Z Conocimientos de COVID-19 en estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador, 2020 Knowledge of COVID-19 in students of the Faculty of Dentistry, Universidad de El Salvador, 2020 Aguirre Escobar, Guillermo Alfonso Escobar de González, Wendy Yesenia Fernández de Quesada, Ruth Turcios Bonilla, Jenniffer Elizabeth Pérez Rodas, Ester Abigail Cornejo Ramos, Karina Evelyn conocimientos COVID-19 estudiantes encuesta knowledge COVID-19 students pandemic survey Objective: To evaluate the knowledge of the students of the Faculty of Dentistry of the Universidad de El Salvador about Covid-19 disease. Materials and Methods: Cross-sectional descriptive study carried out with 456 students in the Faculty of Dentistry of the Universidad de El Salvador in May 2020. An online survey designed in GoogleForms was developed. The questionnaire included a total of 26 multiple-choice questions divided into 3 parts. Data were analyzed in SPSS-26 software and included χ2 test, Z test and dichotomous logistic regression analysis; CI=95%. Results: Of the 426 responses, 337 were female (73.9%), aged 21 to 25 years (44.39%), from the department of San Salvador (56.36%), mostly from the current semester I (27.63%). Significant differences were found between academic levels; comparisons of proportions on the level of knowledge of COVID-19 showed that students in academic cycles I, III and V obtained low-medium knowledge and students in academic cycles IX and XI had a higher proportion of high knowledge. The OR indicated that sex and age did not influence the type of knowledge and for the academic level it showed that the higher the academic cycle, the greater the knowledge. Conclusion: There was an optimal level of knowledge about general aspects of the disease. Significant differences were found between the different academic levels. It is evident that the higher the academic level, the greater the knowledge. The exception was cycle XIII which with 50% presented a low to medium knowledge in general. Objetivo: Evaluar los conocimientos de los estudiantes de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador sobre la enfermedad por Covid-19. Materiales y Métodos: Estudio descriptivo transversal realizado con 456 estudiantes en la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador en mayo 2020, se elaboró una encuesta en línea diseñada en GoogleForms, incluyó un total de 26 preguntas de opción múltiple dividido en 3 partes. Los datos se analizaron en el software SPSS-26 e incluyó la prueba de χ2, prueba Z y análisis de regresión logística dicotómica; IC=95%. Resultados: De 426 respuestas, 337 fueron del sexo femenino (73.9%), de 21 a 25 años (44.39%), del departamento San Salvador (56.36%) en su mayoría del ciclo I en curso (27.63%). Se encontraron diferencias significativas entre los diferentes niveles académicos; las comparaciones de proporciones sobre el nivel de conocimiento de COVID-19, mostró que los estudiantes de I, III y V ciclo obtuvieron conocimientos bajo-medio y los estudiantes de los ciclos IX y XI presentaron mayor proporción de conocimiento alto. El OR indicó que el sexo y edad no influyen en el tipo de conocimiento y para el nivel académico mostró que a mayor ciclo académico mayor conocimiento. Conclusión: Se evidenció un óptimo nivel de conocimiento sobre aspectos generales de la enfermedad, encontrándose diferencias significativas entre los diferentes niveles académicos; mostrando que con mayor nivel académico, mayor conocimiento a excepción del ciclo XIII que con 50% presento un conocimiento bajo-medio en general. Secretaría de Investigaciones Cien´tíficas de la Universidad de El Salvador 2022-12-15 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf application/epub+zip https://minerva.sic.ues.edu.sv/Minerva/article/view/193 10.5377/revminerva.v5i3.15817 Revista Minerva: Revista Científica Multidisciplinaria de la Universidad de El Salvador; Vol. 5 Núm. 3 (2022): Número Especial: Odontología ; 27-38 Revista Minerva: Multidisciplinary Scientific Journal of the Universidad de El Salvador; Vol. 5 No. 3 (2022): Special Issue: Dentistry ; 27-38 2521-8794 2521-8794 spa https://minerva.sic.ues.edu.sv/Minerva/article/view/193/205 https://minerva.sic.ues.edu.sv/Minerva/article/view/193/215 Derechos de autor 2022 Los autores que publican en la Revista Minerva acuerdan los siguientes términos: Los autores continúan como propietarios de sus trabajos, cediendo únicamente los derechos de difusión a la Revista Minerva bajo los estándares de la Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Esta licencia permite que otros mezclen, adapten y construyan sobre el trabajo para cualquier propósito, incluso comercialmente, y aunque los nuevos trabajos también deben reconocer al autor inicial, no tienen que licenciar los trabajos derivados en los mismos términos. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

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