Representación Gráfica: recurso heurístico-didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática: Graphical Representation: a heuristic-didactic resource for the teaching-learning of Mathematics |
Las limitaciones y dificultades que presentan los estudiantes en el aprendizaje de la Matemática ponen de manifiesto la necesidad de dotar a los docentes de estrategias para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje. En esa dirección, se propone una estrategia didáctica para aprovechar las poten...
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| Formato: | Online |
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| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2024
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| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7243 |
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MATEMATICA7243 |
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MATEMATICA72432024-09-02T12:47:34Z Graphical Representation: a heuristic-didactic resource for the teaching-learning of Mathematics |: Representación Gráfica: recurso heurístico-didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática Representación Gráfica: recurso heurístico-didáctico para la enseñanza-aprendizaje de la Matemática: Graphical Representation: a heuristic-didactic resource for the teaching-learning of Mathematics | Bermudo Navarrete, Sergio Cabrera Martínez, Abel Pinto Leivas, Jose Carlos Rojas Velázquez, Osvaldo de Jesús Sigarreta Almira, José M. The limitations and difficulties presented by students in the learning of Mathematics highlight the need to provide teachers with strategies to favor the teaching-learning process of Mathematics. In this direction, a didactic strategy is proposed to take advantage of the potential of Graphic Representation as a heuristic-didactic resource in the teaching-learning process of Mathematics. Las limitaciones y dificultades que presentan los estudiantes en el aprendizaje de la Matemática ponen de manifiesto la necesidad de dotar a los docentes de estrategias para favorecer su proceso de enseñanza-aprendizaje. En esa dirección, se propone una estrategia didáctica para aprovechar las potencialidades de la Representacion Gráfica como recurso heurístico-didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2024-07-24 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7243 10.18845/meij.v25i1.7243 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 25 No. 1 (2025): August 2024 - February 2025 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 25 Núm. 1 (2025): Agosto 2024 - Febrero 2025 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 25 n. 1 (2025): August 2024 - February 2025 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7243/7122 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/7243/7149 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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