Clasificaciones y construcción del concepto de discontinuidad puntual: Classifications and construction of the concept of punctual discontinuity
En este trabajo se construye una organización del conocimiento escolar para la formación de los conceptos de continuidad y discontinuidad puntual, y de conceptos subordinados al concepto de discontinuidad puntual. Se utilizan con este objetivo, como herramienta,...
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| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2022
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MATEMATICA5344 |
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MATEMATICA53442022-09-12T20:46:17Z Classifications and construction of the concept of punctual discontinuity: Clasificaciones y construcción del concepto de discontinuidad puntual Clasificaciones y construcción del concepto de discontinuidad puntual: Classifications and construction of the concept of punctual discontinuity Mederos, Otilio B. Negrón, Carlos Sánchez, José L. Sigarreta, José M. An organization of school knowledge for the formation of concepts of continuity and discontinuity at a point, and of concepts subordinate to the concept of discontinuity at a point is constructed in this paper. It is used for this purpose, as a tool, the operation classification of concepts, it rules and didactic tasks. Six classifications related to concepts in study, were performed. The organization built can be used whole or in part according to the requirements of the program where applicable. En este trabajo se construye una organización del conocimiento escolar para la formación de los conceptos de continuidad y discontinuidad puntual, y de conceptos subordinados al concepto de discontinuidad puntual. Se utilizan con este objetivo, como herramienta, la operación clasificación de conceptos, sus reglas y tareas didácticas. Se realizan seis clasificaciones del concepto de discontinuidad puntual. La organización construida asociada a los contenidos escolares de continuidad y discontinuidad puntual puede utilizarse total o parcialmente según los requerimientos del programa en donde se aplique. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2022-02-21 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5344 10.18845/rdmei.v21i1.5344 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 21 No. 1 (2021): August 2020 - February 2021 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 21 Núm. 1 (2021): Agosto 2020 - Febrero 2021 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 21 n. 1 (2021): August 2020 - February 2021 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5344/5096 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5344/5097 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5344/6168 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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