Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018: Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018
OLCOMA es la Comisión de Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas. Esta comisión está conformada por académicos en el área de Matemática de la Universidad Nacional, del Instituto Tecnológico de Costa Rica, de la Universidad de Costa Rica, de la Universidad Estatal a Distancia, y por representantes d...
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| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2020
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| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5047 |
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MATEMATICA5047 |
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Tecnológico de Costa Rica |
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Revista Digital Matemática, Educación e Internet |
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Páez, Christian Abarca, Marvin Chaves, Leonel Hernández, Alexander Calderón, Gabriela Mora, Federico Ramírez, Jeremías Jiménez, David Mora, German Chaves, Emmanuel Hernández, Salomón |
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Páez, Christian Abarca, Marvin Chaves, Leonel Hernández, Alexander Calderón, Gabriela Mora, Federico Ramírez, Jeremías Jiménez, David Mora, German Chaves, Emmanuel Hernández, Salomón Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018: Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018 |
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Páez, Christian |
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OLCOMA es la Comisión de Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas. Esta comisión está conformada por académicos en el área de Matemática de la Universidad Nacional, del Instituto Tecnológico de Costa Rica, de la Universidad de Costa Rica, de la Universidad Estatal a Distancia, y por representantes del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones.
Dentro de la estructura de las Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas, se tienen tres niveles de competencia. En Nivel I participan estudiantes de sétimo año, entre 10 y 13 años, aproximadamente (también pueden optar por participar en este nivel los estudiantes de primaria que cursan sexto grado). En Nivel II participan estudiantes de octavo y noveno años, entre 14 y 15 aõs, aproximadamente. En Nivel III participan estudiantes de décimo, undécimo y duodécimo años, más de 15 años. Durante el año 2018, se trabajó con tres etapas. En la I Eliminatoria los estudiantes resolvieron un examen de selección única con 25 ítems. En la II Eliminatoria, los clasificados realizaron un examen con 12 preguntas de selección única y tres problemas de desarrollo. En la Etapa Final, los estudiantes clasificados realizaron dos pruebas en días consecutivos, cada prueba con tres problemas de desarrollo.
El objetivo de este libro es que los futuros participantes en Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas posean material de consulta. Los problemas que en este libro se enuncian representan un reto para quienes gustan resolver ejercicios matemáticos. Cada uno de los problemas tiene la solución respectiva, así que una vez que intenten resolver cada problema, pueden comparar el procedimiento realizado con la solución propuesta. Se han incorporado todos los problemas de I Eliminatoria para cada uno de los tres niveles, los problemas de II Eliminatoria para cada uno de los tres niveles, los problemas propuestos para conformar los exámenes de la Etapa Final y los problemas que conformaron los exámenes de la Etapa Final.
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MATEMATICA50472022-02-22T00:08:32Z Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018: Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018 Problemas de exámenes y soluciones XXX Olimpiada Costarricense de Matemática, 2018: Test Problems and Solutions XXX Costa Rican Math Olympiad, 2018 Páez, Christian Abarca, Marvin Chaves, Leonel Hernández, Alexander Calderón, Gabriela Mora, Federico Ramírez, Jeremías Jiménez, David Mora, German Chaves, Emmanuel Hernández, Salomón OLCOMA is the Costa Rican Mathematics Olympics Commission. This commission is made up of academics in the area of Mathematics from the Universidad Nacional, the Instituto Tecnológico de Costa Rica, the Universidad de Costa Rica, the Universidad Estatal a Distancia, and the Universidad Autónoma de Costa Rica and by representatives of the Ministry of Public Education and of the Ministry of Science, Technology, Culture and Telecomuncations. Within the structure of the Costa Rican Mathematical Olympiads, there are three levels of competition. In Level I there are students of seventh year, between 10 and 13 years old, approximately (also the students of primary school that are studying in this level can choose to participate in this level sixth grade). In Level II, students of eighth and ninth years, between 14 and 15 years, approximately, participate. In Level III there are students of tenth, eleventh and twelfth years, plus 15 years old. During the year 2018, we worked with three stages. In the First Elimination, the students resolved toa single selection test with 25 items. In the II Eliminatory, the classified ones carried out aexam with 12 single-choice questions and three developmental problems. In the Final Stage, the classified students took two tests on consecutive days, each test with three tests developmental problems. The objective of this book is that future participants in Costa Rican Mathematics Olympiads possess reference material. The problems listed in this book represent a challenge for those who like to solve mathematical exercises. Each of the problems has the respective solution, so once who try to solve each problem, can compare the procedure carried out with the proposed solution. All the problems of I Eliminatory for each one of the three levels, the problems of II Eliminatory for each one of the three levels, the problems proposed to conform the examinations of the Final Stage and the problems that conformed the examinations of the Final Stage have been incorporated. OLCOMA es la Comisión de Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas. Esta comisión está conformada por académicos en el área de Matemática de la Universidad Nacional, del Instituto Tecnológico de Costa Rica, de la Universidad de Costa Rica, de la Universidad Estatal a Distancia, y por representantes del Ministerio de Educación Pública y del Ministerio de Ciencia, Tecnología y Telecomunicaciones. Dentro de la estructura de las Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas, se tienen tres niveles de competencia. En Nivel I participan estudiantes de sétimo año, entre 10 y 13 años, aproximadamente (también pueden optar por participar en este nivel los estudiantes de primaria que cursan sexto grado). En Nivel II participan estudiantes de octavo y noveno años, entre 14 y 15 aõs, aproximadamente. En Nivel III participan estudiantes de décimo, undécimo y duodécimo años, más de 15 años. Durante el año 2018, se trabajó con tres etapas. En la I Eliminatoria los estudiantes resolvieron un examen de selección única con 25 ítems. En la II Eliminatoria, los clasificados realizaron un examen con 12 preguntas de selección única y tres problemas de desarrollo. En la Etapa Final, los estudiantes clasificados realizaron dos pruebas en días consecutivos, cada prueba con tres problemas de desarrollo. El objetivo de este libro es que los futuros participantes en Olimpiadas Costarricenses de Matemáticas posean material de consulta. Los problemas que en este libro se enuncian representan un reto para quienes gustan resolver ejercicios matemáticos. Cada uno de los problemas tiene la solución respectiva, así que una vez que intenten resolver cada problema, pueden comparar el procedimiento realizado con la solución propuesta. Se han incorporado todos los problemas de I Eliminatoria para cada uno de los tres niveles, los problemas de II Eliminatoria para cada uno de los tres niveles, los problemas propuestos para conformar los exámenes de la Etapa Final y los problemas que conformaron los exámenes de la Etapa Final. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2020-03-03 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5047 10.18845/rdmei.v20i2.5047 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 20 Núm. 2 (2020): Marzo -Agosto, 2020 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5047/4777 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/5047/4778 |