Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de Educación Primaria
Algunos profesores presentan dificultades para enseñar probabilidad, sobre todo en paísesen los que la incorporación de esta materia en el currículo es reciente y la preparación durante laformación inicial es escasa, como es el caso de Chile.Para diseñar programas de intervención que den lugar a una...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2016
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| Acceso en línea: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2475 |