Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de Educación Primaria

Algunos profesores presentan dificultades para enseñar probabilidad, sobre todo en paísesen los que la incorporación de esta materia en el currículo es reciente y la preparación durante laformación inicial es escasa, como es el caso de Chile.Para diseñar programas de intervención que den lugar a una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alsina, Ángel, Vásquez Ortiz, Claudia
Formato:	Online
Idioma:	spa
Publicado:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2016
Acceso en línea:	https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/2475

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Análisis de los conocimientos probabilísticos del profesorado de Educación Primaria

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