La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”

La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”

En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Meza C., Luis Gerardo, Agüero C., Evelyn, Calderón F., Martha
Format: Online
Language:spa
Published: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013
Online Access:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626
id MATEMATICA1626
record_format ojs
spelling MATEMATICA16262024-02-20T19:20:42Z La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora” Meza C., Luis Gerardo Agüero C., Evelyn Calderón F., Martha Enseñanza de la matemática asistida por computadora práctica educativa. En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica bajo el código 5402-1440-2401. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626 10.18845/rdmei.v13i1.1626 Mathematics, Education and Internet Journal; Vol. 13 No. 1 (2013): August 2012 - February 2013 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Agosto 2012 - Febrero, 2013 Revista digital Matemática, Educação e Internet; v. 13 n. 1 (2013): August 2012 - February 2013 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4610 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4390 Copyright (c) 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
institution Tecnológico de Costa Rica
collection Revista Digital Matemática, Educación e Internet
language spa
format Online
author Meza C., Luis Gerardo
Agüero C., Evelyn
Calderón F., Martha
spellingShingle Meza C., Luis Gerardo
Agüero C., Evelyn
Calderón F., Martha
La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
author_facet Meza C., Luis Gerardo
Agüero C., Evelyn
Calderón F., Martha
author_sort Meza C., Luis Gerardo
description En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica bajo el código 5402-1440-2401.
title La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
title_short La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
title_full La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
title_fullStr La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
title_full_unstemmed La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”
title_sort la teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “enseñanza de la matemática asistida por computadora”
publisher Instituto Tecnológico de Costa Rica
publishDate 2013
url https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626
work_keys_str_mv AT mezacluisgerardo lateoriaenlapracticaeducativaunaperspectivadesdelaexperienciadedocentesgraduadosasdelacarreraensenanzadelamatematicaasistidaporcomputadora
AT aguerocevelyn lateoriaenlapracticaeducativaunaperspectivadesdelaexperienciadedocentesgraduadosasdelacarreraensenanzadelamatematicaasistidaporcomputadora
AT calderonfmartha lateoriaenlapracticaeducativaunaperspectivadesdelaexperienciadedocentesgraduadosasdelacarreraensenanzadelamatematicaasistidaporcomputadora
_version_ 1805399841888534528

Similar Items