La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”

La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora”

En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Meza C., Luis Gerardo, Agüero C., Evelyn, Calderón F., Martha
Formato: Online
Idioma:spa
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013
Acceso en línea:https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626
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spelling MATEMATICA16262022-02-28T15:49:54Z La teoría en la práctica educativa: Una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la Matemática asistida por computadora” Meza C., Luis Gerardo Agüero C., Evelyn Calderón F., Martha Enseñanza de la matemática asistida por computadora práctica educativa. En este artículo se reportan los resultados más relevantes del proyecto de investigación “La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera Enseñanza de la matemática asistida por computadora”, desarrollado en la Escuela de Matemática del Instituto Tecnológico de Costa Rica bajo el código 5402-1440-2401. Instituto Tecnológico de Costa Rica 2013-02-11 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626 10.18845/rdmei.v13i1.1626 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet; Vol. 13 Núm. 1 (2013): Agosto 2012 - Febrero, 2013 1659-0643 spa https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4610 https://revistas.tec.ac.cr/index.php/matematica/article/view/1626/4390 Derechos de autor 2022 Revista Digital: Matemática, Educación e Internet
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